高中语文自主研究能力培养方法探微.docVIP

高中语文自主探究能力培养方法探微 　　【摘 要】在高中语文教学改革中，教师要注重发挥学生的学习主体作用，引导他们进行自主探究，在已有语文知识的基础上分析课文内容，获得更深的体验。在培养学生探究能力的过程中，教师要优化教学方式，给学生创设一个多样性、趣味化的教学环境，并加强对学生的指导，使他们能掌握有效的学习方法，逐步深入的课文内容，提高探究、分析、理解的能力，使自主探究学习方式取得实效 【关键词】高中语文；自主学习；创新模式；趣味性 一、开展自主学习，促进学生探究能力的发展 自主学习是主动学习意识支配下进行的学习活动。在主动学习过程中，学生能灵活运用已经掌握的知识，有利于加快对新知识的理解，建立新旧知识之间的联系。主动学习包括主动学习过程和主动学习意识两部分。主动学习过程是指教师提出学习任务后，学生能积极的参与到探究活动中，并能对遇到的问题进行深入分析，积极寻求解决问题的方法。在主动学习过程中，需要学生发挥思维的积极性和创造性，从而深刻的理解和掌握学习内容。主动学习意识是学生进行主动学习的基础条件，在具备了主动学习的意识之后，学生能增强学习的责任感，积极的进行学习，并努力朝着自己制定的学习目标前进。因此，在高中语文教学中，教师要注重培养学生的主动学习意识，让他们认识到学习对自己的促进作用，积极主动的进行语文知识的学习，提高他们的语文综合素质 二、重视预习教学，发