校长专业标准简5.pptVIP

 《义务教育学校校长专业标准》解读 陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。” “一个好校长就是一所好学校”，这充分说明了校长岗位的独特性和重要性。 　　目前，全国31万所普通中小学的校长，带领着1000多万名专职教师，教育和影响着近2亿名中小学生。 对于中小学校长的道德使命、办学宗旨、角色定位以及专业发展如何评价？ 一、《专业标准》的现实意义 二、专业标准的框架结构 一、《专业标准》的现实意义 《标准》对校长意味着什么？ 二、《专业标准》的框架结构 三、《专业标准》中的基本理念 （一）以德为先 （道德使命） 贯彻党和国家的教育方针政策，热爱教育事业，为国育才，具有服务国家，服务人民的社会责任感和使命感；立德树人，全面实施素质教育，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程；履行职业道德规范，为人师表，自尊自律，以德树威，关爱师生，尊重师生人格。 当老师你从教的资本：凭知识，凭能力、凭你个人魅力。 个人魅力很重要的一条就是师德水平。 （二）育人为本 （办学宗旨） 　 遵循教育规律，注重教育内涵发展，把提高质量作为教育改革发展的核心任务； 以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点； 创设优良育人环境，构建和谐的师生关系和家校关系； 育人为本 关心和促进每个学生主动地、生动活泼地发展； 尊重学生身心发展规律，切实减轻学生课业负担，为每个学生提供适合的教育，提高学生综合素质，提升学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 英国《儿童10大宣言》 1、安全的权利??????教育儿童，人人有神圣的权利，如呼吸权等。这种权利任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。??????? 2、保护自己身体的权利??????儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权利。 3、生命第一的权利?????? 告诉儿童在遇到暴徒时，有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要。??? ??? 4、向父母讲真话的权利?????? 向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当信任儿童，并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。????? ?? 5、拒绝毒品与危险品的权利?????? 孩子有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。?????? ? 6、与陌生人不打交道的权利?????? 孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。?????? 7、紧急避险的权利?????? 为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光砸缸就是典型事例。?????? 8、果断逃生的权利?????? 遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。??? ??9、面对侵害不遵守诺言的权利?????? 告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。 ?????10、对坏人可以不讲真话的权利????? 遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。 （三）引领发展 （角色定位） 校长根据国家的方针政策和相关法律法规，秉承先进教育理念，以共同愿景引领学校可持续发展； 按照国家的素质教育要求，严格执行国家课程标准，设置课程并领导实施； 依据党和政府关于学校管理的相关法律法规和政策，建立健全学校各项规章制度，实施科学管理、民主管理。 发展学校的目标与方向： 1.学生向往 2.家长称赞 3