梁庄五小三年发展规划.docVIP

梁庄镇第五中心小学2012-2014年发展实施步骤 项 目 2012年度 2013年度 2014年度 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 安全工作 1、建立健全安全工作各项制度、应急预案；2、建立安全工作台账；3、加大经费投入，做到技防、人防到位。 1、制定安全工作考核细则；2、实施安全工作一票否决制；3、实行安全承包制；4、建立安全工作长效机制。 1、完善安全工作制度；2、组织实施安全疏散演练； 1、完善安全工作长效机制；2、全校无安全责任事故发生；3、开展形式多样安全教育活动。 1、完善安全工作考核细则；2、加大经费投入； 1、安全工作长效机制自觉形成；2、全校无安全责任事故。 校园文化建设 1、制定校园文化三年发展规划；2、制定校园各项管理制度。 1、确保校园文化建设资金投入达到经费的20%；2、校园管理有序；3、养成教育全面开展。 1、完善校园管理制度，校园管理趋于规范；2养成教育，学生学习习惯、行为习惯、德育习惯明显提升。 1、加大经费投入；2、养成教育效果显现。 1、校园管理制度健全，校园管理规范；2、养成教育日趋成熟 校园全部规范管理，硬化、美化、绿化硬件达标，养成教育基本成熟。 管理规范化学校创建和特色学校创建 1、巩固管理规范化学校成果。 2、积极创建办学特色化学校。 规范办学特色办学特色意识增强，能将规范运用到日常工作中，学校规范化程序明显提高。 1、巩固管理规范化学校成果。 2、争创古诗词特色化学校。 巩固已创建管理规范化学校成果。使师生行为由约束逐步转向自觉。 1、学校先进的教育思想和理念基本形成，并向教学和管理中渗透，初步形成自己的办学特色。 学校制度规范，使学校管理规范、师生行为自觉规范。 教学质量提高 1、力争各科教学成绩比上一学期全面提升。 力争各科教学成绩比上一学期全面提升。 力争各科教学成绩比上一学期全面提升。 力争各科教学成绩比上一学期全面提升。 力争各科教学成绩比上一学期全面提升。达到中上等水平。 力争各科教学成绩比上一学期全面提升，争取进入全镇前五名。 教师队伍与教研教改 1、建立教师理论学习制度2、组织教师外出学习先进教育理念、班级管理方法。3、推进高效课堂，力争2名教师采用高效课堂模式。4、实施优秀教师公开课、示范课带动效应。 1、有计划组织安排教师外出学习。2、继续实施“六个一”工程。3、进一步推进高效课堂，2所。4、加强教师对现代教学设备应用的培训，确保40%教师能运用现代教学设备。 1、大力推进校本教研。2、推进高效课堂，力争能搞好运用高效课堂模式上课。3、开展教师技能大赛，使教师技能进一步提升，确保50%教师能运用现代教学设备。 1、进一步加强教师业务学习。2、高效课堂效果显著。3、教师教育技能进一步提升，确保60%教师能运用现代教学设备。 1、开展高效课堂赛课活动，进一步提高教师高效课堂模式的掌握能力。3、确保70%教师能运用现代教学设备。 校长有先进的理念，教师教育教学技能有很大提升，教学模式基本成型。 财务管理与均衡发展 1、制定财务管理制度。2、实行经费预算制。 1、执行财务管理制度。2、执行划片招生政策。 1、完善财物管理制度。2、不负债运行。 1、执行财务管理。2、落实划片招生。 1、执行财务制度。 学校办学条件明显改善，收支平衡，均衡发展。 学校管理 1、积极应对教育管理年督导。2、修订教职工考核细则。3、建立优秀教师培养制度。4、建立学校管理工作台账。5、建立学校发展对比展台。6、建立成绩奖惩制度。 1、完善学校“六个一”工程。2、落实成绩奖惩制度。 1、进一步完善各项制度，初步建立教师竞争机制。2、管理由被动转向自觉。 认真落实各项管理制度。 1、完善各项工作制度。2、教师竞争局面基本形成。3、管理由自觉转向主动。 学校管理规范，师生面貌积极向上。 梁庄镇第五中心小学2012-2014年发展规划 （及实施步骤） 梁庄镇第五中心小学2012—2014年发展规划 序号 一级目标 二 级 目 标 措 施 1 教育先进学校 1、大面积提高学校教学质量 2、学校向管理科学化、规范化迈进 3、办学特色化 狠抓教师队伍建设，加强教师培训交流，完善评价细则，狠抓工作落实。 2 安全工作 加大安全投入，注重安全教育，加强安全培训健全安全制度，完善应急预案，全面安全排查，确保无安全责任事故发生。 做到人防、技防到位；制度健全，注重落实，建立安全工作隐患台账，责任到人，实行安全工作考查制度、责任制，制责任追究制度和教师一岗双责制度，纵横监管，确保全校师生安全、财产安全。 3 校园文化建设 学校整体布局合理，绿化、硬化达标，发展特色教育，校园管理有序、规范，突显养成教育，