纳家户回民小学三年发展规1.doc(A).docVIP

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  • 2017-06-04 发布于贵州
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纳家户回民小学三年发展规1.doc(A)

纳家户回民小学三年发展规划 (2011——2013) 一、现状分析 (一)学校概况 1、学校规模。纳家户回民小学东靠纳家户清真大寺、中华回族第一街,北临中华回乡文化园,始建于1946年,迄今已有65年的历史。学校占地面积13340平方米,建筑面积3540平方米,现有12个教学班,在校学生471人,其中回族学生441人,占全校学生总数的93.6%。 2、硬件设施。学校建有微机室、语音室、电子备课室,音、体、美器材室,多媒体室、科学实验室、图书室、阅览室、多功能室、形体训练室。 3、教师队伍。学校现有教职工28人,其中回族教师8人,占全校教师总数的28.6%,教师平均年龄41.7岁。小学高级教师18人,本科学历3人,大专学历23人,中师学历2人,教师学历合格率100%,学科带头2人、市级骨干教师3人。 4、学生现状:我校92%的学生来自纳家户村,是回民相对集中的村庄,地少人多,家长外出做生意或务工的占85%,家长知识水平存在较大差异,对学生疏于教育和管理,家庭教育方法欠缺;部分学生没有形成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯,学习态度和能力尚需进一步教育和培养。 (二)学校发展的优势 1、良好的发展机遇。根据中共中央国务院西部大开发工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》,区、市、县人民政府十分重视民族教育。 2、学校班子成员结构合理,老、中、青相结合,具有

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