幼儿身心发展与学习.ppt

二、婴幼儿的依恋——发展阶段 阶段 时间 特点 第一阶段 无差别社会反应期 0到3个月 没有表现出对任何人的偏爱，而相对物来讲，更喜欢人。 第二阶段 选择性社会反应期 3-6个月 更频繁地对熟悉人微笑、发声，而对陌生人的微笑则相对减少甚至消失。 第三阶段 特殊情感联结阶段 6个月-2、3岁 出现陌生人焦虑和分离焦虑。 第四阶段 目标调整的参与期 2、3岁以后 表现出较多的灵活性，（如对母亲的暂时离开表示理解和容忍）并且逐渐善于与同伴和不熟悉的人进行交往。 二、婴幼儿的依恋——依恋类型 安全型 70% 与母亲形成积极的情感联结，母亲是婴儿的安全基地。 回避型 20% 没有形成积极有效的依恋。 反抗型10% 对母亲形成矛盾的情感联结。 二、婴幼儿的依恋——依恋原因与影响 1、原因 依恋的性质在很大的程度上取决于成人与儿童交往的方式，对孩子的信号、情绪表达是否敏感，是否鼓励他们进行探索，是否喜欢与孩子亲密接触等。 2、影响： （1）依恋是婴儿出生后最早形成的人际关系，是成年期人际关系的雏形。 （2）依恋影响未来的心理健康。 （3）依恋关系具有传递性，会影响到儿童成人后的亲密关系。 二、婴幼儿的游戏 游戏的作用 ： 1.促进儿童认知的发展。通过游戏儿童认识环境和物质的特性，发展感知觉的能力和想象力。 2.是儿童参与社会生活的特殊形式。儿童能力有