2018版高三数学一轮复习 第八章 立体几何 第五节 空间向量及其运算夯基提能作业本 理.docVIP

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第五节 空间向量及其运算 A组 基础题组 1.若直线l的方向向量为a=(1,0,2),平面α的法向量为n=(-2,0,-4),则(  )                     A.l∥α B.l⊥α C.l?α D.l与α斜交 2.已知a=(1,0,1),b=(x,1,2),且a·b=3,则向量a与b的夹角为(  ) A. B. C. D. 3.(2017武汉三中月考)在空间直角坐标系中,已知A(1,-2,1),B(2,2,2),点P在z轴上,且满足|PA|=|PB|,则P点坐标为(  ) A.(3,0,0) B.(0,3,0)C.(0,0,3) D.(0,0,-3) 4.对于空间一点O和不共线的三点A,B,C,有6=+2+3,则(  ) A.O,A,B,C四点共面 B.P,A,B,C四点共面 C.O,P,B,C四点共面 D.O,P,A,B,C五点共面 5.如图,在大小为45°的二面角A-EF-D中,四边形ABFE,CDEF都是边长为1的正方形,则B,D两点间的距离是(  ) A. B. C.1 D. 6.已知a=(2,4,x),b=(2,y,2),若|a|=6,且a⊥b,则x+y的值为    .? 7.已知V为矩形ABCD所在平面外一点,且VA=VB=VC=VD,=,=,=.则VA与平面PMN的位置关系是    .? 8.如图,已知P为矩形ABCD所在平面外一点,PA⊥平面ABCD,点M在线段PC上,点N在线段PD上,且PM=2MC,PN=ND,若=x+y+z,则x+y+z=    .? 9.已知a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),点A(-3,-1,4),点B(-2,-2,2). (1)求|2a+b|; (2)在直线AB上是否存在一点E,使得⊥b?(O为原点) 10.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC的中点. (1)化简:--; (2)用,,表示; (3)设E是棱DD1上的点,且=,若=x+y+z,试求x,y,z的值. B组 提升题组 11.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,点E在AA1上,点F在CC1上,且AE=FC1=1. (1)求证:E,B,F,D1四点共面; (2)若点G在BC上,BG=,点M在BB1上,GM⊥BF,求证:EM⊥平面BCC1B1. 12.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD成30°的角.求证: (1)CM∥平面PAD; (2)平面PAB⊥平面PAD. A组 基础题组 1.B ∵a=(1,0,2),n=(-2,0,-4),∴n=-2a,即a∥n,∴l⊥α. 2.D ∵a·b=x+2=3,∴x=1,∴b=(1,1,2). ∴cosa,b===. ∴a与b的夹角为,故选D. 3.C 设P(0,0,z), 则有 =, 解得z=3.故选C. 4.B 由6=+2+3,得-=2(-)+3(-),即=2+3,故,,共面,又它们有公共点P,因此,P,A,B,C四点共面,又O不一定与P,A,B,C共面,故选B. 5.D ∵=++,∴||2=||2+||2+||2+2·+2·+2·=1+1+1-=3-,∴||=. 6.答案 1或-3 解析 由|a|=6,得=6,解得x=±4,因为a⊥b,所以2×2+4y+2x=0,即x+2y=-2.当x=4时,y=-3,所以x+y=1;当x=-4时,y=1,所以x+y=-3.综上,x+y=1或-3. 7.答案 平行 解析 如图,设=a,=b,=c,则=a+c-b, 由题意知=b-c,=-=a-b+c, 因此=+,∴,,共面. 又∵VA?平面PMN,∴VA∥平面PMN. 8.答案 - 解析 =-=- =(-)-(+) =-+-(+) =--+, 所以x+y+z=--+=-. 9.解析 (1)2a+b=(2,-6,4)+(-2,1,1)=(0,-5,5), 故|2a+b|==5. (2)由题意,令=t(t∈R),所以=+=+t=(-3,-1,4)+t(1,-1,-2)=(-3+t,-1-t,4-2t),若⊥b,则·b=0,所以-2(-3+t)+(-1-t)+(4-2t)=0,解得t=. 因此在直线AB上存在点E,使得⊥b,此时E点的坐标为. 10.解析 (1)因为+=, 所以-- =-(+) =-=- =. (2)=+ =+=(+)+ =++. (3)因为=+=+ =+(+) =++ =--, 所以x=,y=-,z=-. B组 提升题组 11.证明 (1)以B为原点,以BA,BC,BB1所在直线为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz, 则B(0,0,0),E(3,0,1),F(0,3,2),D1(

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