华南师范大学基础课实验教学示范中心管理办法.pdfVIP

华南师范大学基础课实验教学示范中心管理办法 第一章 总则 第一条 21 世纪的高等教育从知识传授型向能力培养型发展， 而实验教学是能力培养的重要途径之一。 基础课实验教学示范中心作 为高等学校开展实验教学工作的主要平台， 在培养学生实践能力和创 新素质方面发挥着举足轻重的作用， 为充分发挥中心在人才培养方面 的示范和辐射作用，进一步提高我校实验教学示范中心 （以下简称中 心）的建设和管理水平，实现资源共享，推进实验教学改革，提升学 校办学水平和教育教学质量，特制定本办法。 第二条 中心必须努力贯彻学校办学指导思想，保证学校实验 教学、科学研究任务的完成，不断提高实验教学和科学研究水平，为 学校的育人事业服务，为经济建设和社会发展服务。 第三条 中心及所属教学实验室建设， 必须高瞻远瞩， 科学规划， 合理布局。中心建设纳入学校建设总体规划，与人才培养规模以及学 科建设协调发展。 第二章 管理体制 第四条 中心隶属学校，依托学科所在院 （系）管理。中心独 立建制，实行相对独立的实体运作。教务处是中心管理的职能部门， 负责组织实验室建设规划、 实验教学管理指导性文件及规章制度的制 订，负责实验教学工作的统筹、组织、协调、监控、检查及评估工作。 第五条 中心实行主任负责制，中心设主任 1 名，由学校任命具 有高级职称的教师担任，全面负责中心的建设、运行与管理。中心设 副主任若干名，由主任提名，下属实验室主任以及其他人员实行聘任 制，由依托单位聘任，报学校备案。课程组负责人由各实验室主任提 名，中心主任聘任。任课教师由课程组负责人提出建议，实验室主任 聘任，报中心主任批准。 第六条 中心运行经费由学校直接划拨到依托单位，由依托单 位单独为中心建帐，中心支配使用，由依托单位院长 （系主任）签字 报帐。其它专项经费参照相关规定使用。 第七条 中心所有仪器设备按照功能放置在各实验室，大精贵实 验设备由专人负责，实行专管共用，真正实现资源共享。 第八条 中心对下属各实验室的所有资源实行统筹管理，并根据 教学需要进行资源的优化配置和实验室的整合。 第九条 中心的实验教师及技术、管理人员受中心主任领导，由 中心统一分配工作任务。 第三章 任务 第十条 严格执行上级部门相关政策、法规及各项规章制度，搞 好精神文明建设。根据学校教学计划，承担实验教学任务，修订实验 教学大纲，安排实验指导人员，组织实验教学工作。 第十一条 根据学科发展以及实验教学工作的需要，制订中心发 展规划和实验室建设方案，并组织实施。 第十二条 负责实验技术人员和实验室管理人员的评聘、管理、 业务培训和业绩考核工作。 第十三条 负责实验室房产、仪器设备、账、物、卡的日常管理 和实验室基本信息的收集、统计和上报工作。 第十四条 在学校主管部门统一组织协调下作好新增仪器设备、 实验装具的论证、购置工作。负责实验室仪器设备、装具的管理、维 护、计量标定工作，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备利 用率。 第十五条 做好档案建设工作，完成相关文件、资料、实验实体、 科技成果等材料的收集和管理工作。 第十六条 做好实验室及仪器设备的效益考核及评价工作。 第十七条 制定行之有效的管理办法和激励机制，积极创造条件 开放实验室，鼓励、支持学生开展科研和科技创新活动。 第十八条 与时俱进， 积极吸收现代科学研究的新成果、 新装备， 充实实验教学内容，丰富实验教学内涵，提高实验室建设水平。不断 改进实验教学方法和手段，借助现代教育技术、多媒体和网络实施教 学，着力培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力、理论联 系实际的学风和严谨的科学态度。 第十九条 在完成正常教学任务的前提下，积极开展科学研究、 技术开发和社会服务，开展新型实验装备和实验技术的研制开发、学 术研讨及交流活动，支持教师、技术人员申报科研课题。 第二十条 定期举办实验教学、实验室建设与管理以及实验队伍 的建设等研讨会，群策群力，积极研讨实验教学和实验室建设改革发 展的新思路，