曲靖一中2010届高三年级第9次月考数学试卷(文).docVIP

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曲靖一中2010届高三年级第9次月考数学试卷(文)

曲靖一中2010届高三年级第九次月考 数 学 试 卷(文) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设全集,,,则等于 A.     B.     C. D. 2.等于 A.-1    B.1      C.     D. 3.“”是“”的 A.充分不必要条件         B.必要不充分条件 C.充要条件            D.既不充分也不必要条件 4.向量与的夹角为直角,则的模为 A.20     B.     C.     D.5 5.已知,则等于 A.    B.     C.     D. 6.已知是等差数列,,,则数列的前10项和等于 A.64     B.100     C.110     D.120 7.已知是抛物线的焦点,A、B是C上的两个点,线段AB的中点为,则△ABF的面积为 A.8     B.     C.4     D.2 8.一条直线与一个正方体的所有棱均成角,则为 A.     B.     C.     D. 9.的展开式中,常数项为32,则的值为 A.     B.     C.     D.1 10.如果一个三位数的十位上的数字既小于个位上的数字,又小于百位上的数字,则称这样的三位数为“凹数”,现从0,1,2,3,4,5这六个数中任取三个,组成无重复数字的三位数,其中不同“凹数”的个数为 A.24     B.36     C.40     D.48 11.下列图中有一个是的导函数的图象,则的值为 A.     B.     C.     D. 12.设双曲线(,)的渐近线与抛物线相切,则双曲线的离心率为 A.3     B.2      C.      D. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填在答题卡上。 13.若点在第二象限内,则      。 14.设直线与圆相交于A、B两点,且弦AB的长为,则      。 15.高中新课程改革陆续在全国展开,某地为了解高中学生家长对新课程改革的态度,从当地各个学校按分层抽样的方法抽取300人进行调查,结果如下表所示: 对新课程改革的态度 支持 无所谓 不支持 人数 120 120 60 若该地共有15000名高中学生,则支持新课程改革的家长共有     人。 16.在120°的二面角内放置一个小球,它与二面角的两个半平面相切于A、B两点,且这两个点在球面上的距离为,则这个球的表面积为      。 三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 17.(本小题满分10分)已知、、的坐标分别为,,。 (Ⅰ)若且,求角的值。 (Ⅱ)若,求。 18.(本小题满分12分)某银行储蓄所每天余额(当天存款数减去取款数)与该天来存款的大额储户有关,当一天来存款的大额储户分别为1,2,3户时,当天余额依次为8万、24万和32万。如果没有大额储户存款,则该天余额减少16万,假设每天来存款的大额储户最多为3户,每户来存款的概率为。求: (Ⅰ)该储蓄所一天余额为32万元的概率。 (Ⅱ)该储蓄所一天余额至多为24万元的概率。 19.(本小题满分12分)在底面是菱形的四棱锥P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=,,点E在PD上,且。 (Ⅰ)证明:PA⊥平面ABCD; (Ⅱ)求以AC为棱,EAC与DAC为面的二面角的大小; (Ⅲ)在棱PC上是否存在一点F,使BF//平面AEC?证明你的结论。 20.(本小题满分12分)等比数列的前项和为,已知对任意的,点均在函数(且,,均为常数)的图象上。 (Ⅰ)求的值。 (Ⅱ)当时,记,求数列的前项和。 21.(本小题满分12分)过点作直线与抛物线交于A、B两点,该抛物线在A、B两点处的两条切线交于P。 (Ⅰ)求点P的轨迹方程。 (Ⅱ)求△ABP的面积的最小值。 22.(本小题满分12分)设、是函数的两个极值点,且,设。 (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)求函数的单调区间和最大值。 曲靖一中2010届高三年级第九次月考 数 学 试 卷 答 案(文) 一、1.C;2.A;3.A;4.C;5.D;6.B;7.C;8.C;9.A; 10.C;11.A; 12.D; 二、13.-1;14.0;15.6000;16.。 三、17.解:(Ⅰ), 若,则即: 化简得即 又∵,∴ (Ⅱ)由得: 解得:,∴ ∴。 18.解:(Ⅰ)该储蓄所一天余额为32万元,即3户大额储户都来存款,可看作3次重复试验3次都发生,其概率为。 ∴该储蓄所一天余额为32万元的概率为。 (Ⅱ)解法1:设“该储蓄所一天余额至多为24万元”为事件A,则“一天余额为32万元”为事件,则 ∴ 故该储蓄所一天余额至多为24万元的概率为。 解法2

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