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五邑大学学生实践学习总结表 （ 2012 — 2013 学年 第 一 学期） 所属院（系） ******* 专 业 ******* 实践教学类别 □认识实习 □生产实习 □毕业实习 □教育实习 □教育见习 □其它 实习地点 ***** 带队教师 ******* 实习时间 20 12 年 10 月15 日 ── 20 12 年10 月 19 日 共 1 周 学号 ******* 姓 名 ***** 实习小结（实习内容、收获与建议） 本星期老师带领我们分别参观了物理实验室、奥伦德光电有限公司、吉华光电精密有 限公司，国家半导体光电产业检测。通过此次参观，我的视野变宽阔了，我知道更多了 仪器和LED相关知识。 第一天我们参观了物理实验室，老师大概介绍了如何制作LED产品。我们把芯片先扩晶，接着用固晶机来固晶，用焊线机打线，用点胶机点胶，用增力电动搅拌机搅拌，再用灌胶机来灌，用烤胶机来烘干（大约八个小时），离模，接着第一次切脚，排测，再一次切脚，然后分类测试，最后就生产了产品。其中测试仪器有300积分球，灯具综合测试系统等。老师还介绍了用LED做成的摄影机和 格栅灯盘等。在只有光起作用下，发生的反应叫做光化学反应。还有在物理学院实验室中，有老师和我们说起了高真空蒸发镀膜系统，真空系统配置了完整的抽气系统和真空测量系统。真空测量系统能够对从大气压到系统的极限真空（10Pa），当然，在实验室中因为使用频率较高，只能达到10Pa，进行全程测量。高真空镀膜设备在镀膜的过程中，能够测量工作温度，薄膜厚度，同时也能能够对工间进行冷却，依赖着水循环系统进行，把高真空蒸发镀膜机里的热气通过水循环系统抽走。借以此研制出质量更高，厚度更精确的薄膜。 第二天我们参加了奥伦德光电有限公司，这家公司是专门负责外延，芯片，封装的研发，生产和销售。职员带领我们参观了氨气站、氢气站，纯水间，纯化间。氨气是用来生产氮气和稀释易爆易燃溶液。氮化镓是用来生产外延所用的模。用水进行尾气处理。同时他们为我们演示了仪器如何自动生产单晶体模。 第三天我们参观了吉华光电有限公司，职工首先向我们介绍了不同的LED灯的样式。其中筒灯最好卖；天花灯的光均匀、集中，效果很好。灯具是用铝合金做的，因为 其散热好。我们了解到：将LED象素模块按照实际需要大小拼装排列成矩阵，配以专用显示驱动电路，直流稳压电源，软件，框架以及外装饰等，即构成一台LED显示屏。接着他带领我们参观了生产前线，那里有自动化焊线机和自动固晶机。当我们问“为什么职员都带一个带线的手套”，他回答：“LED对静电非常敏感，静电很容易对LED造成 伤害，轻则性能下降，重则造成LED反向击穿短路，所以职员都佩戴防静电手套，穿防静电衣，同时也防灰尘，也有温度监控器监控，防止LED性能的降低。”接着经理向我们介绍IC的神奇功能。IC可以随光强度而自动改变亮度，这一功能可以自动控制冷暖气的开关，监视光的变化，太阳镜，变光玻璃等。它是通过红外线来感应并做成相应来回应到相关仪器，这背后隐藏着很大的经济效益。LED对温度、湿度和光衰的要求也高，温度过高影响了二极管的性能，甚至出现短路，而湿度会影响到原件的氧化性，光衰影响LED的寿命。一个LED灯制成后，必须看它的颜色、尺寸、亮度、厂牌，才进行分类。最后我们来到了报告厅，听小马哥介绍公司的历史，产品生产的流程、应用和未来的展望。LED的优点有：亮度高，工作电压低，功耗小，微型化，易于集成电路匹配，驱动简单，寿命长，耐冲击，性能稳定等，可见它的经济效益不可估量。公司的生产流程是基板，单晶，磊晶，制作PN电极，晶粒切割，固晶，对胶，剪线，打线，测试。 第四天我们参加了国家半导体光电产品检测重点实验室，广东省华南半导体光电研究院。在经理的指引下，我们参观了电磁兼容室，那里抗静电室的实验仪器模拟雷电、静电，用来测干扰性，其中来自静电的干扰和压强等。我们还参观了冷热冲击室，灯具 温升室（研究灯点亮时，温度不能升太高），耐久性室，步入室恒湿室（空间环境大，研究升降温的速度），化学分析室（研究是否有重金属、有毒气体等），电气安全室（不应该易燃，易爆混淆的物体）光电参数室等。光电参数室有光生物安全紫外泄漏光谱分析系统，积分球，积分球的内壁的发射材料是硫酸钡，测量光通量的条件光照均匀。它在外壁开一个小口，用来导光。LED的蓝光比较多，用蓝色光激发黄光，从而产生亮光。 通过这四天的参观，我受益匪浅，见识了许多，也学了许多，渐渐地发现我知道的实在太少了。现在至少已经知道光电的生产流程和相关仪器