2013届 新课标高中总复习(第1轮)A(生物)广东专版 必修3 第8讲 种群的特征及数量的变化.pptVIP

7.(2011·汕头模拟)请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题： (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线　 符合马缨丹疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物　 　的特性。 Ⅰ 过度繁殖 (2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线 。 (3)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线　 　。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为　 　。若出现cd段则表明人口出现了负增长。 (4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到　 　点后，增长速率为0。 Ⅱ Ⅱ 55亿 f (5)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在　 　点后进行，原因是　 　。 (6)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你据图提出更有效的控制鼠害的方案：　 e e点时种群数量的增长速率最大 增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、 生活场所、天敌等方面考虑)，使其环境容纳量降低 。 【解析】过度繁殖是生物界的一种普遍现象，外来物种由于条件适宜往往呈“J”型曲线疯狂增长。自然情况下，种群数量的增长呈“S”型曲线增长，人口增长也不例外，其主要原因是生存条件有限。在K/2值时，种群保持最大的增长速率，所以如果全球的人口环境容纳量为110亿，则最适人口数量为55亿。当种群数量达到f点后，出生率＝死亡率，即种群增长速率为0，而种群数量达e点时，种群增长速率最大，对于狩猎和海洋捕捞作业具有重要的指导意义。 灭鼠时若只是杀死一部分老鼠，鼠种群数量下降到c点以下，但很快又恢复到c点。若降低环境容纳量(即K值)，如清除垃圾、储藏好食物，可有效地控制鼠害。 第8讲 种群的特征及数量的变化 一、 种群的概念、 实质及其数量变化 种群是指在一定的时间和空间内, 同种生物个体的总和。注意必须是“ 同种生物暠 , 不能将所有的鱼看成一个种群, 也不能将同种鱼的一部分( 如成年鲤鱼) 看成一个种群, 一个种群含有众多个体, 但不是个体的简单加和。其实质是具有发展、 自我调节、 动态稳定和消亡规律的有机单元。种群中的个体可以自由交配繁殖, 所以种群既是物种在自然界中存在的基本单位, 又是繁殖的基本单位; 从进化论观点看, 种群又是一个进化单位; 从生态学观点来看种群是群落的基本组成单位。 【例1】（双选）下列属于种群的是(　　) A．一个池塘中3年以下和3年以上的草鱼的集合 B．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 C．一座山峰上的全部松树 D．大气中的所有微生物 AC 【解析】种群强调的是同种生物的总和，并且包括所有个体，C选项符合。A项实质上包含了该池塘中的全部草鱼，故属于一个草鱼种群，B、D项均含多种生物。 二、种群增长的数学模型 种群的数量变化体现为两种基本模式：①“J”型增长曲线；②“S”型增长曲线。 ①种群增长的“J”型曲线(如图甲) Ⅰ.条件：无任何限制因素，如食物充足，空间足够大、气候适宜、无天敌、无疾病等理想条件下，该情况下，影响种群数量的因素只有出生率和死亡率，此时因种内个体生理寿命长，故出生率远大于死亡率，种群数量连续增长，无K值。 Ⅱ.种群数量的增长公式：若N0表示种群起始数量、每年增长率不变，且第二年种群数量是第一年的λ倍，则第t年种群数量为Nt＝N0λt。 Ⅲ.“J”型数量增长实例：如当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时可近似认为是理想条件。 ②种群增长的“S”型曲线(如图乙) Ⅰ.环境条件：有限生存环境(即有环境阻力) Ⅱ.“S”型曲线增长能反映达尔文自然选择学说中的生存斗争。 ③种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较(如图丙) 丙图中阴影面积表示因环境阻力而被淘汰的个体。 【例2】(双选)图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是(　　) A．当种群数量到达e点后，种群数量增