鉴赏诗歌之表达技巧.ppt

鉴赏诗歌的表达技巧; 表达技巧是个广义综合概念，它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意境更含蓄蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。 表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的各种艺术技巧，分析其艺术效果，评析其对表现诗人的思想感情所起到的作用。考查内容主要包括对修辞手法、表达方式、谋篇布局、表现手法的辨别及赏析。 ;一、鉴赏诗歌中的表达方式;表达方式 基本的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等，在古代诗词中主要有描写、抒情两类。 1、记叙：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“倒叙”和“铺叙”（铺陈叙事）。 2、议论：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“卒章显志” 。 3、描写：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的动静结合、正侧结合、远近结合、高低结合、视听（声色）结合、虚实结合（描写的角度）；“工笔与白描”（描写的详略）、“渲染与烘托”（描写的用意）。 4、抒情：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“直抒胸臆”（直接抒情）、“借景（物）抒情（情景交融、融情于景）”、“借古抒怀（借古讽今、怀古伤今）”、“托物言志（以物喻人）”四种抒情方式。;;鉴赏诗歌的表达方式常见的命题方式 (1)这首诗描绘了一个什么样的画面(或情景)， 请你加以概括说明。 (2)本诗运用了什么描写方法？ (3)试简要说明本诗中情与景的关系。(如上面题目) (4)词的上方运用了什么手法来写景？;鉴赏诗歌表达方式常用的答题模板 解答鉴赏表达手法类题目可采用下面的步骤： 步骤一：指出诗歌记叙、描写、议论、抒情手法的基本特点； 步骤二：结合诗句阐释表现手法是如何运用的； 步骤三：简析表现手法对塑造人物形象、表情达意的作用。;;;;一、鉴赏诗歌中的修辞手法;;几种常考的修辞手法，其作用如下：;借代;借代种类： 一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。 二、特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）借“旌旗”代替军队或武装力量。 三、具体代抽象。例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）句的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。 四、工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）句中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。;五、专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）句中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。 六、以结果代原因。例如：令人捧腹。捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。 七、形象代本体。例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。;借代与借喻的区别： 借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。 1.借喻侧重相似性，借代侧重相关性； 2.借喻是喻中有代，借代是代而不喻； 3.借喻可以??为明喻，借代则不能。 4.借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。;;;三、鉴赏诗歌中的修辞手法;;;;;