无锡市东林中学八年级政治下册第14课 第三框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”教案 苏教版.docVIP

法律是我们的“保护伞”和“守护人” 主题 第14课 第三框 法律是我们的“保护伞”和“守护人” 时间 班级 主讲人 主 要 内 容 讲授新课： 师：法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，要求人们自觉维护社会公共秩序，强制人们遵守社会公共生活的准则，谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。 师：结合上述案例，请同学们讨论以下问题： 公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？（可例举说明） 如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生什么后果？ 对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？ 学生在充分讨论的基础上，各小组派代表发言。 师：（归纳点评）公共秩序主要包括社会秩序、公共场所秩序和交通秩序，例如：学校、车站、码头、商场、电影院、体育场、火车上等场所的纪律。球迷陈文武的行为是扰乱公共秩序的行为，如果不加以制止，就会导致球场秩序的混乱，严重的还会导致人员的伤亡。破坏社会秩序，会滋扰了他人的正常生活，严重的还会给个人、集体和国家造成损失，所以这些行为都应受到法律的惩处。在这个案例中，对陈文武作出处罚的依据就是《治安管理处罚法》，在维护公共秩序中除了《治安管理处罚法》外还有一部很重要的法律就是《刑法》，它们是人们在社会生活中必须遵守的法律，也是人们同违反社会公共秩序的行为作斗争的有力武