新泰市放城镇初级中学八年级地理下册南方地区教案 新人教版.docVIP

南方地区 学情分析： 学生已学习了我国四大地理区域的划分，行政区划以及地形、气候、河流等，有一定的知识积累，但这些内容都是分散的，学生还不熟练。 【教学目标】 1、能读图说出南方地区的位置和范围。 2、记住南方地区的主要地理事物名称，及位置。 3、知道南方地区的自然地理特征、生产活动与生活文化的特点。 4、通过对本区“山青水碧、物产富饶”的学习，培养学生的爱国主义思想。 【温故知新】 秦岭——淮河一线是我国东部（ ）地区与（ ）地区的分界线。它大致与1月（ ）等温线相吻合，也大致与（ ）毫米年等降水量线相吻合。 【导入新课】 请同学们欣赏反映南、北方地区特色的自然景观和人文景观的图片导入，并说出分别属于哪个地区 【指导自学】 （1）出示课件让学生读图说出南方地区的位置、范围。 （2）出示课件让学生读图说出南方主要的地形区与主要山脉？ （3）出示课件让学生读图说出南方地区的气候类型，并分析其气候特点 （4）出示课件让学生读图说出南方的主要河流与湖泊？ （5）小组合作分析南方地区的河流特点， （6）出示课件让学生读图说出南方的主要岛屿与半岛 （7）出示课件让学生找出南方地区主要的矿产资源及产地 【交流展示】 要求：读P83-P84课文内容，小组内交流展示下列问题： （1）说出南方地区的面积、人口分别占全国的比例是多少？南方有全国少数民族最多的省是哪个? （2）说出