2017年夏七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一框 认识自己教学设计 新人教版.docVIP

认识自己 单 元 一 年 级 七 学 科 道德与法治 课 题 认识自己 课 时 1 主备人 教学目标 1. 明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。 2. 利用认识自己的多种途径，全面认识自己。 3. 正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。 教学重点 利用认识自己的多种途径，全面认识自己 教学难点 正确认识自己要正确对待他人的态度与评价 教学方法 教学活动设计 二次备课 【课堂导入 激发互动】借助漫画的小鸡和小鸭的能力比拼导入 【发现探究 合作交流】 1. 正确的认识自己，可以促进______________。每个人都是____________________，认识到自己的________和____________,有助于我们增强对自己的___________，更好地_____________的能力。 2. 正确的认识自己，可以促进______________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开__________________，从而更好地_______、________和__________他人，与他人_____________。 3. 认识自己的途径：①我们可以从_______、_______、_______等方面来认识自己：可以从________和____________来认识自己，可以从_________________