2017年夏七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师教学设计 新人教版.docVIP

师生之间——走进老师 课 题 第三单元 第六课 师生之间——走进老师 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 了解教师职业的发展过程和特点；了解不同风格的教师，走近教师；知道为什么要尊师重教。 过程与方法 提高对教师这一职业的认识，加深对我们老师的了解。 情感态度 价值观 理解老师风格不同的原因，尊重风格不同的老师 教学重点 解不同风格的教师，走近教师；知道为什么要尊师重教。 教学难点 接纳老师，尊重老师的不同。 教学方法 课堂导入 激发互动 学习方法 发现探究 合作交流 教具 ppt 民族团结教育内容 我国各民族共同缔造了伟大的祖国。①祖国统一大业是各民族共同完成的；②祖国的辽阔疆域和多种经济是各民族共同开拓的；③祖国灿烂的文化是各民族共同创造的。 一、课前测评，主干梳理 1．怎样认识教师职业? (1)历史：①教师是一个 的职业。②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。 (2)现代：①在现代社会，教师已发展成为一种专门 。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 的使命。 (3)当今：①时代在发展，教师的 和 发生了很大变化。 ②对教师提出了更高的要求：教师要努力成为有