2017年夏七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义教案 新人教版.docVIP

感受生命的意义 主备教师 备课组长 邢杰 执行者 上课时间/班级 七年级 课 题 第十课 绽放生命之花 感受生命的意义 课 型 新授课 教学目标 知识与技能 1.让学生理解生命存在的价值和意义。2.让学生知道在自己的生活经历中发现和创造生命的意义。 过程与方法 运用独学、对学、群学的方式让学生感受到生命存在的价值和意义。 情感态度价值观 让学生知道人活着为了什么，感受到生命存在的意义和价值。 教学重点 理解生命存在的价值和意义。 教学难点 知道在自己的生活经历中发现和创造生命的意义。 教学关键 正确认识人生的价值和意义。 教学内容 教师活动 学生活动 二次备课 教学过程 检查与导航 出示目标 新课探究 活动一：生命的追问 探究二：教材P1 探究三：教材P1探究与分享 知识模块二　 探究：教材P1 探究：教材P1 探究：教材P1 114页拓展空间 巩固与练习 小结与评价 导入新课 我们的一生该怎样度过？是碌碌无为？还是绽放生命的精彩？那么生命的意义何在？让我们从感受生命的意义开始，绽放我们的生命之花。 1.理解生命存在的价值和意义。2.知道在自己的生活经历中发现和创造生命的意义。 教材P运用你的经验…… 教师要求学生阅读并说出自己的感悟 教师总结：雷锋活着的意义就是为他人服务，做一颗永不生锈的螺丝钉，宁愿付出自己年轻的生命。 有人说，不要为别人而