生物变异在育种上的应用.ppt

生物变异在育种上的应用 《考试大纲》：生物变异在育种上的应用（Ⅱ） 《考纲解读》：理解杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种等育种方法的原理、过程、优缺点，并能实际应用。 不遗传的变异在育种上没有价值，但是在生产上有价值，农业生产中的田间管理就是通过调节水肥、除草等措施使作物产生有利于人类的不遗传变异，如茎秆粗壮、子粒饱满等。 可遗传的变异来源有哪些？ 育种方法有哪些? 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因独立遗传,现有纯合的高秆抗病的小麦（DDTT）和矮秆不抗病的小麦（ddtt），你想用哪种育种方法得到新品种矮秆抗病（ddTT）小麦？ [问题探究一] 请写出杂交育种、单倍体育种程序,要求用 遗传图解表示并加以简要说明 。 （写出包括亲本在内的前三代即可） 方法一：杂交育种 　Ｐ 高秆抗病 　 矮秆不抗病 Ｆ１ 高秆抗病 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt 高秆抗病 高秆不抗病 矮秆抗病 矮秆不抗病 杂交 自交 选优 自交 选优 D_T_ D_tt ddT_ ddtt Ｆ２中选择矮秆抗病品种连续自交，直至不再发生性状分离。 如果选育的优良品种是隐性性状个体，需要连续自交吗？ 优点？ 缺点？ 能产生新基因吗? 方法二：单倍体育种 P 高秆抗病 x 矮秆不抗病 F1 离体培养 单倍体幼苗 纯合子 选择矮秆抗病个体就是符合要求的品种 秋水仙素处理 DDTT ddtt DdTt高秆抗病 DT Dt dT dt DDTT DDtt ddTT ddtt DT Dt dT dt 花粉 第一年 第二年 获得种子需要几年？ 高秆抗病 高秆不抗病 矮秆抗病 矮秆不抗病 花粉离体培养需要应用哪种技术? 方法三：诱变育种 　Ｐ 高秆抗病 　 矮秆不抗病 DDTT ddtt DdTT高秆抗病 ddTT矮秆抗病 ddTt矮秆抗病 ddTT矮秆抗病 辐射 辐射 诱变育种原理？方法？优点？缺点？ [问题探究二]动物的杂交育种方法 　　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），两对基因独立遗传,你能培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）吗？ 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 Ｆ3 长毛立耳 短毛折耳 bbee BBEE BbEe长毛立耳 长毛立耳 长毛折耳 短毛立耳 短毛折耳 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长毛折耳 短毛折耳 长毛折耳 长毛折耳 短毛折耳 杂交 F1间 交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ 长毛折耳 短毛折耳 雌雄交配 广义的杂交育种包括获得杂种优势的杂种。 杂种优势主要利用杂种F1代的优良性状，并不要求遗传上的稳定，解决育种实践上育种周期过长的问题，但需年年制种。如水稻的杂交种，每年农科站都有供应。 杂种优势：是指基因型不同的亲本相互杂交产生的杂种 一 代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。 拓展 P101一、2 骡都无繁殖力，但生命力和抗病力强，饲料利用率高，体质结实，肢蹄强健，富持久力，易于驾驭，使役年限可长达20～30年，役用价值比马和驴都高。 [问题探究三] 马铃薯品种是杂合子（有一对基因杂合即可称为杂合子），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请设计马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。 （写出包括亲本在内的前三代即可）。 马铃薯 P yyRr×Yyrr 亲本杂交 ↓ F1 YyRr yyRr