冀教版一年级上册《中秋节》1WORD版教案.docVIP

《中秋节》教学设计 一、谜语导入师：同学们，喜欢猜谜语吗？好，我来说，你来猜。　　　　　迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，　　　　　月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆　　谜语中说到的“佳节”，是什么节？板书课题：《中秋节》二、学习课文 1.范读 师：请同学们快速打开书32页，认真听老师读课文，要求：书放平，手指好，认真听。 2.指名读 3.当小老师读 师：你读是真棒，愿意当当小老师吗？要求：这位小老师要声音洪亮，读准确， 4.男女生读 师：比赛就要开始了，勇敢的男生先来（男生读），女生也不甘落后，加油！（女生读） 5.拍手齐读 师：你们的表现真出色，伸出我们的小手，边拍边读。 三、小节 师：同学们，中秋节是个团圆的日子，一家人团聚在一起吃月饼，赏月亮。多幸福啊！ 四、认识生字 师：你们看，月亮姐姐给我们带来了生字宝宝，快来打个招呼吧。（出示生字黑板） 领读 师：先跟老师读。 指名读 师：认识哪个读哪个，谁来？（谁都认识？） （鼓励：生字都认识，看来你课前认真预习了，你是大家学习的榜样） 小老师读 师：你愿意当小老师领大家读吗？ 抢读 师：接下来我指你读，看看谁的反应快？ 开火车读 师：小火车喀嚓喀嚓开起来，哪个小组坐的好，就让哪列火车开？ 齐读 五、学习ie和 ye 师：好，生字宝宝已经成为我们的好朋友了，那就说声再见吧。接下来，和老师一起