冀教版一年级上册《我和我的小伙伴》教学设计.docVIP

23 我和我的小伙伴??教学目??? 1、会写田字格里的六个生字,做到笔顺正确。??? 2、正确认读十二个生字。??? 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。??? 4、了解课文内容,培养学生互助友爱,团结合作的精神。??准备:??? 1、教师准备:多媒体课件??? 2、学生准备:自己喜欢的人物头饰。?????? 教学过程 设计说明 第一课时 ??? 一、 激趣揭题 ??? 同学们，你们喜欢做游戏吗？现在我们一起来做个 游戏。（出示一根小棒）谁能把它折断？（指名学生试一试） ??? 谁能把这一捆小棒折断，谁就是咱们班的大力士！（多找一些同学试一试）??? 谁来告诉老师，为什么一根小棒能折断，一捆小棒就折不断了呢？（学生回答）??? -今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理，快来一起看看吧！（板书课题：23、我和我的小伙伴）??? 二、 认读??? 1、 借助汉语拼音自由朗读课文，要求把字音读准。??? 2、 把课文中不认识的字词圈出来，同学之间、师生之间进行解决。??? 3、 认读生字、词语。??? 伙伴 一滴 木船 高兴 大喊 航行 禾苗 救活 跑回??? 4、 认读带生字词的句子。??? （1） 小伙伴们在高兴的做游戏。??? （2） 木船在大海中航行。??? （3） 好多小水滴把干枯的禾苗救活了。??? 三、 指导朗读，理