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- 2017-06-03 发布于上海
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冀教版三年级上册《歌唱二小放牛郎》WORD版教案1整理
歌唱二小放牛郎
教学目标：
知识目标：
自主认识10个生字，会写8个字。
能力目标：
正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
情感目标：
了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
教学难点：
1．认识10个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
重难点突破法：朗读法讨论法
能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力
美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
课外拓展：表演课本剧
课时安排：两课时
教学准备：生字卡片、课件
教学过程：
第一课时
一、导入。
通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄？有许多小英雄都聪明机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自己宝贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
1.请同学们自读儿歌，把生字圈出来，用自己喜欢的方法学习。
2.出示生字卡片，学生开火车读。
3.注意读准以下生字的字音。
4.出示带有生字的句子读一读。
三、指导写字。
1.出示生字。
2.生字组词。
3.指导字形，师范写，讲要点。
4.生书写，师巡视。
5.示范写，讲要点。
6.生订正，师巡视。
四、
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