冀教版三年级上册《特殊的葬礼》WORD版教案1.docVIP

特殊的葬礼 教训目标： 知识与技能： 1.会认12个生字，正确书写11个生字，掌握多音字“调”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法： 1.通过搜集中国一些河流现状的资料，了解我国河流面临的问题。 2.创设民主、和谐的学习氛围，采用小组合作学习的方式，理解课文内容。 情感、态度与价值观： 让学生感受到河流所面临的危机，激发学生保护自然生态、热爱我们的地球的情感。 教学过程与设计说明： 环 节 教师与学生活动过程 设计意图 教学再设计 与教学随笔 激 趣 引 入 出示题目：特殊的葬礼 看了这个题目你有怎样的猜想？ 学生说出自己的想法。 同学们请看这份材料。出示塞特凯达斯瀑布的图片，看了这个图片你又有什么感受呢？（学生发言，畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观） 这个葬礼就是为这个瀑布举行的，为什么要给瀑布举行葬礼呢？读了课文你就知道了。 本课的题目很特别，容易引起注意，能够激发学生学文的兴趣。 目的是让学生感受到瀑布的壮观，为下文的学习作铺垫。 初读课文 学生读文，解决解决生字词。 指名读课文，学生相互纠正字音。 读准字音，了解课文内容。 理 解 课 文 先帮老师解决三个问题好吗？ 1.为什么说这是一场特殊的葬礼呢？ 2.当时参加葬礼的人们的感受会是怎样的呢？如果当时你在场，你会怎么想？ 3.由菲格雷特总统亲自主持，为瀑布举行葬礼，你们觉得值得