冀教版三年级上册《难忘的八个字》WORD版教案1.docVIP

难忘的八个字教学要求正确认读本十个生字,会写田字格中的十个生字查字典,能联系生活实际理解不懂的词语体会伦纳德老师说的这八个字对我的意义,感受伦纳德老师对学生慈母般的爱以及我爱伦娜的老师的深情? 能力目标： 有感情的朗读课文教学重点正确认读本十个生字,会写田字格中的十个生字查字典,能联系生活实际理解不懂的词语教学难点体会伦纳德老师说的这八个字对我的意义,感受伦纳德老师对学生慈母般的爱以及我爱伦娜的老师的深情 教材分析难忘的八个字讲的是一次耳语测试中,一位深受同学们喜爱的老师伦纳德老师对我先天性裂唇而又左耳失聪,心灵受到创伤的孩子说我希望你是我女儿而这八个字就像就像一束温暖的阳光射进我的心田抚慰了我受伤的幼小的心灵,从而改变了我对人生的看法教学过程一导语同学们,人的一生中总会有令你难忘的东西,一次难忘的旅行,一个难忘的人,一本难忘的书而今天我要向大家介绍的是一句难忘的话,八个字的话.难忘的八个字,这八个字到底有多难忘呢?板书课题? 二预习课文? 1.自己读课文,从课文中找出你不理解的地方,提出问题大家一起讨论2.试着想一想,这篇课文讲了一个什么故事 三朗读课文1.老师范读,慢读,带着情感去读,让学生从中体会课文中体会出来的情感 2.指导朗读,课文是第一人称叙述的故事,情感真挚细腻,要引导学生反复品读,拒绝课文里面人物的形象.揣摩我的心理活动3.第一自然段要读出气恼愤恨