冀教版历史七下《清朝君权的强化》教案.docVIP

清朝君权的强化　教学设计 教学设计思路 本课的中心是清朝君主权力的强化，要注意明清两个朝代的对比，讲课时可有意引导学生进行比较，加深认识。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 教师活动 备注 清朝的建立 可采用小组自学的方式和问题教学的方式，组织学生自学，提出问题让学生带着问题去学：如果让你编一部关于女真和清朝的著名人物的书，你认为有哪些人物会在其中加以记载，他们为女真族和清朝做出了什么贡献？ 教师进行归纳总结： 1．十七世纪初，努尔哈赤建立后金。中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 这一目是本课的重点，要详细讲述 1．军机处设立的背景：康熙时期为了加强统治，设立了南书房，它其实是皇帝本人指挥的机要班子。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网 先提出问题让学生讨论思考： 1．清朝为什么要实行文字狱？ 2．在那些皇帝当政期间最盛？ 3．有哪些著名的文字狱案？ 4．给思想文化界带来了怎样的后果和影响？ 教师总结进行讲解: 目的：可从民族心理、加强统治的需要的方面引导学生理解中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 注意补充这些案件，加深学生对文字狱恶果的认识。中考资源网 中考资源网 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料