冀教版历史八下《转入战略进攻》教案.docVIP

第2课 转入战略进攻 教学设计 教学设计思路 本课的教学利用表格对比法，使学生明确内战初期国共双方力量对比悬殊，国民党在各方面占据优势的史实。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网[ 结论：中共处于战略防御。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网我军主动撤离延安后，一些人考虑到党中央的安全，劝毛泽东东渡黄河。中考资源网毛泽东诙谐地说：“我是一块臭肉，走到哪里苍蝇就叮到哪里。中考资源网”他力排众议，执意要坚持在陕北。中考资源网他就是这样在关键的时刻将自己的生死置之度外，中考资源网为了减轻其他战略区的压力，主动承担起牵制十倍于我之重兵的任务。中考资源网毛主席留在陕北，极大地振奋了党心军心民心。中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资