冀教版数学四上《升和毫升》教学设计1.docVIP

升和毫升 学习目标： 　　1．知道1升和1毫升的容积有多大。 　　2．知道1升=1000毫升。 　　3．会进行升和毫升单位之间的化聚。 教学过程： 一、 复习引入 　　1．我们已经学过那些计量单位？ 　　说说长度单位、重量单位等的用处。 　　2．今天我们要学习一种新的计量单位。 　　（出示2个装有水的杯子）哪只杯子的水多？ 　　但是要知道每个杯子里究竟装有多少水，就要用我们今天要学的容积单位。 　　板示课题：升和毫升的认识 二、认识升和毫升 　　1．认识量筒和量杯 　　要知道两只杯子里的水究竟有多少，可以用量筒或量杯来测量。量筒和量杯标有刻度，一般用毫升作单位，毫升用字母ML来表示。 　　板书：毫升 ML 　　2．毫升 　　（1）1毫升水是多少呢？ 　　出示：注射筒、针药水 　　在注射筒内注入1毫升水。 　　针药水中告诉学生是几毫升。 　　（说明毫升是一个比较小的容积单位） 　　（2）量筒里的水是多少毫升？量杯里的水是多少毫升？ 　　（3）看看你的容器，说说它们的容积是多少？ 　　3．升 　　（1）盐水瓶里可灌500毫升水。 　　（2）1000毫升=1升 　　看1升有多少？ 三、升和毫升的化聚 　　1．例1 　　5升=（ ）毫升 　　填几？为什么？ 　　因为1升=1000毫升，5升就是5000毫升。 　　练一练：