冀教版生物七上第四节《我国的珍稀动物》教案一.docVIP

第四节 我国的珍稀动物莆田南门学校 卢晓伟一、目的要求1．使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。 2．向学生进行保护珍稀动物的教育。 二、课前准备 ??? 教师准备 挂图——我国珍稀的动物。? ??? 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。 三、教学过程 ??? 导入新课 1．检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图片，对搜集资料多的同学予以表扬。?????? 2．讲述：我国动物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课，我们来认识一些我国珍稀的动物。(板书课题) ??? 学习新课 1．指导学生认识我国几种珍稀的动物 (1)认识大熊猫 出示大熊猫的挂图。 谈话：这是什么动物？ 观察：大熊猫是什么样的？ 谈话：关于大熊猫，你知道哪些事？ 讲述：大熊猫又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称它熊猫。大熊猫生活在2000米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小动物为食。大熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方，目前只有1000只左右。熊猫是国家一类保护动物。1980年，四川卧龙自然保护区被确定为世界熊猫研究中心，专门对熊猫进行观察和研究。 (2)认识朱鹮 出示朱鹮的挂图或投影片。 谈话：你认识这种鸟吗？ 观察：朱鹮是什么样的？ 谈话：关于朱鹮，你知道哪些事？ 讲述：朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之