冀教版生物七下第二节《锻炼与健康》教案.docVIP

第六章　坚持锻炼　强身健体 第二节 锻炼与健康 教材分析 本节内容是对上节内容的总结应用，教材通过学生自身的探究，懂得体育锻炼能增强对骨的营养，使骨长长、长粗且坚固；提高骨骼肌和关节的生理功能。从而增强体育锻炼对自身健康的影响的认识，提高同学们参加体育锻炼的自觉性，更好地落实到行动中。 学生分析 本节课以《锻炼与健康》为题，能很好吸引学生的注意力。学生通过亲身的体验，感受到体育锻炼的重要性，自觉参与其中，关注自身健康。 设计理念 学习不是知识的简单传递，而是学生建构自己的知识的过程。探究可以使学生获得成功的喜悦。本节课以探究为主线，培养了学生对比分析、综合归纳的能力。使学生在探究中认识到锻炼的好处，促使其关注自身健康。 教学目标 知识性目标： 说明体育锻炼对骨的生长、关节和骨骼肌的影响； 解释坚持锻炼的好处。 情感性目标： 1、拟订适合自身的体育锻炼计划，坚持实施。 2、关注自身健康，形成良好生活习惯 教学重点 说明体育锻炼对骨的生长、关节和骨骼肌的影响 课前准备 教师：足球赛片段 健美比赛片段的视频 杂技演员的表演片段的视频 学生：皮尺 课时分配 1课时 教学过程 教师活动 教学内容 学生活动 2—4人一组 提示和建议 身边事：播放足球赛（或体操、游泳、滑冰、篮球等运动）片段，提出问题：为什么运动员们会有如此矫健、敏