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- 2017-06-04 发布于上海
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北京版三年下《整理与复习》教案2篇整理
整理与复习（1）
教学目标：
1. 知识目标：
通过涂桌面，描边框，使学生巩固对周长和面积含义的理解，体会二者的区别。
2. 能力目标：
能够区别1厘米与1 平方厘米的这两个单位。
3. 情感目标：
通过求具体图形的周长和面积，以及填表等形式，使学生进一步理解周长与面积的区别。
教学重点：
通过具体的练习，区别周长和面积。
教学难点：
培养学生灵活解决问题能力。
教学过程：
一、复习导入
回忆本单元学过的知识。
二、涂一涂，描一描。
1. 用自己喜欢的颜色涂一涂桌面。
2. 用不同的颜色描一描桌面的边框。
3. 体会周长和面积的不同。
三、区分厘米和平方厘米。
1. 出示1厘米的线段和1平方厘米的正方形，感受它们不同。
2. 指导学生知道：厘米是长度单位，平方厘米是面积的单位。
四、计算周长和面积。
1. 根据所给的正方形和长方形，按照周长和面积的计算方法，分别求出它们的周长和面积。
2. 巩固计算方法。
3. 出示正方形，判断：这块草地的面积与周长一样，你同意这样的说法吗？
4. 能够判断，说出方法，进一步明确周长和面积的区别。
5. 填表。（进一步理解长、宽、周长、面积间的关系。）
五、作业：
P52页的填空。
六、课后反思：
学生对长度单位和面积单位能区分，对长正方形的面积掌握的也很好。
整理与复习（2）
教学目标：
1. 知识目标：
熟练掌握面积单位间的简单换算。
2. 能
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