北京版数学四上《多位数的改写》教学设计1.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于上海
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北京版数学四上《多位数的改写》教学设计1.doc

北京版数学四上《多位数的改写》教学设计1整理

多位数的改写 教学目标: 掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法。 能正确进行改写。 通过改写的训练,培养学生一丝不苟的学习态度。 重点难点: 掌握改写方法,正确改写。按要求熟练改写和省略多位数。 教学准备: 课件 实践活动: 将自己搜集的数据根据需要进行改写和省略。 教学过程: 问题情境 1.出示光的速度是每秒三十万千米,谁能写出这个数? (2)教师写作“30万千米”。 (3)让学生读一读,两个量是否一样。看一看,两个量写法哪个方便。 2.导人揭题。 为了读写的方便,我们常可以把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数。出示课题:用万或亿作单位写多位数。 出示例题: 我国陆地面积约9600000平方千米,我国人口将达到1300000000人。 如果改写成以万或亿做单位的数就方便了。你能试着写一写吗? 二、组织汇报与交流。 1.再尝试:把下列各数改写成以万作单位的数。 230000 (1)学生尝试解答。 (2)反馈:230000=23万 4032万 (3)师生小结:改写成万作单位的数,只要去掉个级的4个0,写上万。 2.小练习:把下列各数改写成以亿作单位的数。 300000000 1100000000 (1)学生尝试。 (2)学生归纳方法:改写成用亿作单位的数,只要去掉

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