北师大版一年级上册第七单元《捆小棒》WORD教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 上册第七单元捆小棒　　教学目标 　　1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念． 　　2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力． 　　3．培养学生勤于动手和勤于动口的习惯． 教学重点11～20这些数的个位和十位上各数的含义． 教学难点对“数位”的理解． 教具准备小棒，计数器． 学具准备小棒，计数器． 　　教学　　一、教学导入 　　同学们，你们看，老师今天给大家准备了这么多精美的礼品，一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学，我们来看看老师准备了多少个奖品．（师生一起数，个数大于10）咦？这大于10的数该怎样表示呢？今天我们就来研究一下． 　　二、活动一：建立数位概念． 　　（一）数小棒 　　1．老师手里有几根小棒？我们来数一数，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10． 　　2．一根一根数，有10根小棒，也就是10个1．现在我们把它捆成一捆，它就成了1个十． 　　3．学生自己数出10根小棒，并将10根捆成一捆，体会10个一就是1个十． 　　4．让学生再拿出1根小棒． 　　（1）、现在是几根小棒？? 　　（2）它是由什么组成的？（是由1个十和1个一组成的） 　　（3）它里面有几个十和几个一？（它里面有1个十和1个一）． 　　（二）介绍计数器及数位 　　1．从右边起，第一位是个位，第二位是十