北师大版七下《平行线的特征》教案.docVIP

仲南中学课堂教学数学科导学案 教师：______第 周第 课时总第 课时 主备人：______ 《平行线的特征》导学提纲 预习重点：预学感知：∠A=115°，∠D=100°。你能不能求出另外两个角的度数。 例二：观察图形（见下表中左侧图形），回答下面问题： 图中有几对同位角？它们的大小有什么关系。 图中有几对内错角？每对内错角的大小有什么关系。 图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系。 将自己所得的结论填在下面的表格里。 图形 条件 结论 两直线平行a∥b 在同一平面内不相交 二、研讨展示： 例2已知：AB∥CD，∠B=60°，求∠C的度数，能否求∠A，∠D的度数？ 三、拓展提升：∠1=∠2，∠3=∠4。 1、（1）∠1，∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？ （2）反射光线BC与EF也平行吗？ 当堂测评 一、判断题 1.在同一平面内的两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等.（ ） 2.如图1，如果∠A+∠B=180°，那么∠C+∠D=180°.（ ） 图1 3.两直线平行，同旁内角相等.（ ） 4.如果两条平行线被第三条直线所截，则一对同旁内角的平分线互相垂直.（ ） 5.两条直线被第三条直线所截，那么这两条直线平行.（ ） 二、选择题 1.如图2，AB∥CD，则（ ）