北师大版七下《整式的乘法》教案2篇.docVIP

平川区第二中学数学标准教案设计 备课教师： 张耀阳 时间： 第 周 1 课时 授课班级：七 年级 课 题 1.６．整式的乘法（三） 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与能力：1．经历探索多项式与多项式乘法法则的过程，在具体情境中了解多项式乘法的意义，理解多项式乘法法则。 2．会利用法则进行简单的多项式乘法运算。 过程与方法：理解多项式与多项式相乘运算的算理，发展学生有条理的思考能力和语言表达能力。 情感、态度与价值观：体验探求数学问题的过程，体验乘法分配律的作用及“整体”、“转化”的数学思想方法在解决问题过程中的应用，获得成功的体验。 教学方法 启发探究 教具 教学重点 多项式乘法法则及其应用。 教学难点 理解运算法则及其探索过程。 教学过程： 一：情境引入 活动内容：教师利用课前准备好的教具，让学生进行拼图游戏，通过对所拼图形面积的比较，引出多项式与多项式相乘的运算。 拼图游戏：以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的两张，用它们拼成更大的长方形，尽可能采用多种拼法。 此环节让学生在小组内合作完成，教师要对于小组活动进行指导，小组 成员要进行合理分工，可设立观察员、操作员、记录员和发言员等，各尽其责，分工合作，要求尽可能多地拼出不同大小的长方形，并画出图形记录不同的拼图方案。教师