北师大版一年级下册《 数铅笔 》教案5.docVIP

数铅笔 教学 目标 1.使同学们学会数、认、读、写100以内的数。 2.掌握100以内的数的顺序。 3.培养同学们的观察能力。 教学重、 难点 借助实物操作和互助交流数数的方法，掌握100以内数的顺序。 教学媒体 计数器、小棒 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创景激疑 1.谈话：21世纪教育网：21世纪教育网 新学期开学，明明的好朋友都来帮他整理书房，看，其 它都弄好了，就剩下铅笔还零乱的摆在桌子上呢! 问：(一共有多少枝铅笔呢？ (你能帮他数一数吗？ 2.板书课题： 数铅笔 二、互动解疑 1.观察图： （1）生说一说数数的方法 （2）交流汇报 方法：(可以一枝一枝地数； (可以把铅笔10枝捆成一捆一捆的数； (可以5枝5枝的数：“五、十、十五、二十...... （3）问：你喜欢用什么方式数呢？ （4）请大家动手数一数。 （5）同桌互说 归纳：10个十是100