北师大版七下《黄河颂》教案学案6篇.docVIP

人教版七年级语文下册 《黄河颂》教学设计 范登清 （甘肃省民勤县重兴中学，甘肃 民勤 733308） 作者Emil：nhm123456789@ QQ：541862943 【教学目标】 1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。 2、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。 【教学重点】 反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 【教学难点】 把握诗歌的思想内涵。 【教学方法】 自主、合作、探究法 【教具准备】 多媒体课件 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入新课 边倾听《保卫黄河》的歌曲边欣赏有关黄河图片导入课文《黄河颂》。 二、知识积累 1、作者简介及时代背景 作者简介 光未然，原名张光年,现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 时代背景 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。 2、字词积累 字音字形 澎湃( ) 哺育( ) 屏障( ) ( )气魄( ) 巅( )狂澜( ) 词语解释 气魄 狂澜 哺育 三、整体感知 课文有几部分内容组成，歌颂了