北师大版三年级下册《量一量》教案.docVIP

量一量 设计：金晓萌（天津市河北区昆纬路第一小学） 指导：黄珊（天津市河北区昆纬路第一小学） 【教学内容】新世纪小学数学三年级下册第42页 【教材分析】 面积和面积单位是学生学习几何知识由长度到面积的一次扩展。教材依次介绍了常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。在介绍面积单位时，除了让学生注意观察，还要让学生举出周围哪些物体的表面的面积接近哪个面积单位。这样既加深理解面积的含义，又加深每个面积单位实际大小的表象。同时，在教学用面积单位直接测量面积时，要为进一步学习间接计量面积的方法做准备。 【学生分析】 在教学这课的时候学生对面积的概念通过结合教材提供的实例，通过教具的演示和学具的操作已获得了丰富的感性认识。因此面积单位的教学也要通过让学生用眼睛判断大小，用图形重叠比较大小，用数方格的方法来确定大小，在说明比较时要有一个统一的标准，从而导出常用的面积单位。这样有序安排，在学习过程中从不断地设置认知冲突，创设情景，巧设疑问，利用多种手段，让学生动手、动口、动脑，去感知材料，获得知识。 【学习目标】 1．知道面积的含义，认识常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，并知道他们实际的大小。 2．能力目标：初步学会用面积单位测量图形的面积。 3．情感目标：激发学生对数学的兴趣。通过动手操作、归纳、整理培养学