北师大版八年级下学期第二单元教学设计.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于上海
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北师大版八年级下学期第二单元教学设计.doc

北师大版八年级下学期第二单元教学设计整理

《我们这双手》《科学家的数字武器》已打印 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 手是人类最完美的工具,是文明的反映。 2.给下列加点的字注音。 孤僻( ) 振幅( ) 中枢( ) 区域( ) 韧带( ) 头颅( ) 纠正( ) 称量( ) 3.补充完整下列词语。 永___青春 艰深___涩 受益___浅 独具___眼 乐此不___ 一目___然 ___一无二 扬长___短 4.解释句中加点的词语。 ①对手的崇拜可以追溯到人类的穴居时期。 追溯: ②最初的肢体语言都逐渐被淘汰,除了手势。 淘汰: ③幼年的特征可以焕发成年人的慈爱和养育之心的。 焕发: 5.根据语境,把备选词语填在相应的横线上。 我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 (1) ,或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚;没有冬的(2) ,或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的 (3) ,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 (真实 肃杀 单凋) 语言表达训练 6.常见的表达方式主要有哪些? 7.“无名指长于食指还是有音乐天分的表现。对英国一个交响乐团乐手的调查表明,那些最出色的演奏家与其他人相比,无名指比食指相对要长很多。”加点部分有何作用? 8.《科学家的数字武器》一文中古尔德没有对脑量与智力的关系给出明确结论,这是不是本文的缺陷,为

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