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第 9卷第 3期 管 理 科 学 学 报 Vo1.9No.3
2006年 6月 JOURNALOFMANAGEMENTSCIENCESINCHINA Jun.21306
组织知识转移与学习能力的系统研究①
胡汉辉 ,潘安成
(东南大学经济管理学院,南京 210096)
摘要:知识转移可以为组织带来比较竞争优势,而组织学习可以提高其对未来不确定环境的
适应能力,因此,两者的共 同作用可实现组织的持续成长 .在回顾关于组织的重叠知识、知识转
移以及学习的相关文献基础上,分析了重叠知识与组织知识转移,以及与组织学习的关系;从
组织生态学角度构建了它们之间的关系模型,进一步论证 了重叠知识可以充当优化知识转移
效率与组织学习能力的调节器;最后给出了一些知识转移的管理寓意分析.
关键词:重叠知识;知识转移;学习能力;组织生态模型
中图分类号:F224;Q14 文献标识码 :A 文章编号:1007—9807(2006)03—0081—07
O 引 言 之 中.同时,知识转移是知识主体之间互动的过
程 ,是受各 自经验影响的一种随机选择性机制,文
组织知识转移是指组织通过不同渠道转移知 献[3]认为经典的知识转移过程一开始就需要识
识,实现组织知识共享,从而有效利用现有知识的 别所转移的知识,并通过转移渠道告知接受者,而
过程_l1;而组织 的学习能力则是指组织为了开发 接受者则不断鉴别所需的知识;于是,这种在不同
与挖掘组织潜在所需知识和技能,通过知识的模 的知识主体之间的知识流动,需要重叠知识 (over.
仿、改进与创造来提高组织与环境相适应的胜任 1appingknowledge)来提高知识转移的效率 ,文献
力 .在企业经营活动 中,知识转移与组织学习是并 [4]认为知识源与接受者之间重叠知识的相似程
行和紧密相关的.随着竞争 日趋激烈,组织竞争优 度(即 知“识距离”)直接影响着知识转移的效率,
势的源泉已经从物质资产向智力资源转变,企业 而且,对于接受方来说,在评价和消化新知识过程
既要有效利用现有知识资源来降低运营成本,获 中,与知识源共有相似的经验知识至关重要_l5 J,
取比较竞争优势,又要不断开发与创造潜在知识 缺乏这种知识往往会造成知识转移过程中大量有
以满足未来竞争环境变化的需要.于是,探索知识 价值知识的丢失.因此,组织重叠知识对知识转移
转移与学习能力的内在关系,有利于从组织系统 效率具有重要影响.
的角度采取知识管理的有效手段与方法,使组织 另一方面,对于环境未来的不确定性变化,仅
既能充分利用现有知识,又能为未来发展不断积 仅注重现有知识的转移与利用难 以为组织带来持
蓄可能需要的新知识 . 续竞争优势,开发与探索新知识的活动是组织持
在组织知识系统中,从知识活动性质来看,组 续成长过程中的必然选择 .从社会学角度来说,组
织的行为可以分为两个方面:一方面,组织知识的 织学习是一种社会选择活动,这种活动的能力取
分散性与不对称性,决定了知识转移是比较竞争 决于组织的社会关系E81;所以,文献 [9]指出学习
优势的基础_l】;文献[2]指出企业所面临的关键挑 有助于组织不断涌现的新问题的发现与解决,这
战是如何把知识不断而有效地转移到组织与市场 种活动与学习主体之间知识的共有程度紧密联
① 收稿 日期:2OO4—0
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