北师大版历史九上《追根溯园—走进美国黑奴的生存空间》学案].docVIP

学习内容 第21课 追《根》溯“园”――走进美国黑奴的生存空间 ――学习与探究之三 学习目标 1、阅读美国文学作品《根》，查找与美国奴隶制相关的资料，结合以前所学知识，了解近代非洲奴隶贸易的概况及其对欧美资本主义原始积累和发展的作用。美国文学作品《根》中的部分片断，并将其改编成课堂剧“大种植园里的日子”，提高从文学作品和现实生活中整合史料的能力，提高表演、绘画、布置场景以及制作道具的能力，提高从文学作品的角度看“历史”和以历史的视野看文学作品的能力。感受18世纪黑人奴隶的苦难生活，审视罪恶的奴隶制和当时的社会结合现今美国依然存在的种族歧视，追根溯源，了解美国历史上黑奴的悲惨遭遇，以及黑人为争取种族平等所做出的不懈努力。通过本课的学习，树立平等、博爱的民族观念。 3、你知道右图剧照是哪一部文学 作品中的吗？这部作品的作者 是谁？ 4、请你判断一下剧照中“昆塔”在罪恶的“三角贸易”中是通过哪一个航程被运到美洲的?尝试一下自己动手勾画一幅简易的“三角贸易”路线图。 5、假如你是和“昆塔”在一条船上被运到美洲的，请你想象一下自己将来的命运会是什么样的？ 6、看完上面两幅图片和回答完问题后，你有何感想？ ★ 梦想篇： 1、活动探究：右图中手中所持文件可 能和下面哪一个有关（ ） A、《拿破仑法典》 B、