北师大版思品七下《珍视友谊》教案.docVIP

第六课 珍惜友谊 一、教学目标 通过教学，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得交友需要真诚、讲原则、宽容。 通过教学，锻炼学生的口头、书面表达能力，辩证地分析问题的能力。 通过教学，认识、理解人对友谊的需要，认识、理解如何寻求并维护真挚的友谊。 二、教材分析 1.逻辑分析 友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因素，也是保持健康心理的必需。中学生非常看重友情，却往往困惑频生。因此，无论从思想教育的角度还是心理健康教育的角度，都需要帮助学生很好地建立友情。 本课的教学内容是在第4课学会与同学和伙伴沟通的基础上，引伸出来的友情问题的探讨。 对于交友这个话题，本课遵循“是什么（What）”、“为什么（Why）”、“怎么（How）”的逻辑顺序帮助学生认识、理解。 2．内容分析 本课书包括两站： 第一站，感受友谊。 本站的主要目标是帮助学生认识、理解友谊的意义，从而明确为什么要建立友谊。 为了实现这一目标，教材主要从四个方面展开：每个人都需要友谊；友谊是心理健康的重要保证；友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友谊使人进步。 第二站，维护友谊。 本站的主要目标是帮助学生学会如何建立和维护友谊。为了实现这一目标，教材主要从两个方面展开：一方面引导学生在建立友谊这个问题上懂得很好地选择，即选择挚友和结交多种朋友；另一方