北师大版思品八上《尊重他人》学案].docVIP

八年级思想品德第二单元尊重他人之二 学会尊重 撰稿人 方明朝 审验人 教学目标： 通过本课教学，使学生理解如何对待尊重的问题，并掌握如何才能做到尊重他人，更要落实到行动中去，为让学生养成尊重他人的品德打好基础。 教学重点： 如何做到尊重他人 教学难点： 尊老爱幼，关爱女性 教学方法： 自主合作学习 教学过程： 导入：展示图片“问路”，问：这个故事中年轻人做的有何不妥？说明了一个什么问题？ 教师总结：人人都需要尊重。“己所不欲，勿施于人”，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。我们要获得别人的尊重，就要学会尊重别人。 课堂活动：回音壁 （学生自主预习5分钟）预习目标： 尊重他人，我们在生活中具体应该怎样做？ 5、小组合作，弄清预习问题，展示预习内容 6、各抒己见： 尊重他人应该包括哪些方面？（集合自己的亲身感受） （人格、权力、尊严、劳动、民族习惯、出境、情感、感受等） 7、听故事，谈感受： 同步训练： 辨别真伪 1、要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。 2、我行我素是一种个人风格，与尊重他人无关。 3、对其他民族风俗宗教的尊重，其实是对这个明祖的尊重。 4、客套、奉迎也是一种尊重。 辨是明理： 在你的生活中曾就遇到了那些不被他人尊重的事件？你希望别人怎样对你？在尊重他人方面，你又是怎样做的？现在你明白了那些与人相处的道理？ 精