高考议论文训练生活如玫瑰作文导引课件.ppt

“生活如玫瑰”作文讲评 作文不仅是技法的竞争，更是思维的较量 ！ 作文是带着镣铐的舞蹈 ！ 材料作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。 ——法国作家阿尔弗莱?德?缪塞 请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的议论文。 要求：①自拟标题；②自定立意；③文体特征鲜明；④有三个以上分论点。 关系性话题的名言材料的审题 看到带有隐喻象征意味的蕴含着一个关系性话题的名言材料， 我们该怎么办？ 分析意象，寻找核心词（句），理清关系，整合概括 。 从整体上来理解，它蕴含着一个关系性话题：梦想与现实。 多角度立意 若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句， 侧重“梦想” 有哪些立意？ 多角度立意 多角度立意 反思审题立意失误 1.没有兼顾“梦想”“现实”二者的关系，偏离题意。 ①视两者为一，捆绑表述。如梦想与现实让人奋进；梦想与现实让人成功； ②只偏重一方去写，而一点没涉及另一面,如只谈梦想，或只谈现实； 反思审题立意失误 2.转移话题，把现实等同于困难挫折失意来写； 3.泛泛写人生、生活、乐观，完全跑题。 反思失误·寻找对策 分析意象，寻找核心词（句），理清关系，整合概括 。 评判标题 追逐梦想 人生的两面 绽放心中的梦想 给梦想一次开花的机会 梦想与现实 花瓣与花刺——梦想与现实 保持乐观的心态 如果梦想是现实 评判标题 克服挫折才叫逐梦 你的内心强大吗 现实不完美 完美不现实 梦想？现实！ 理想很丰满 现实很骨感 乐观的玫瑰 梦醒时分 让羁绊成为梦想的动力 细嗅人生的花香 好题:明目善睐 认清现实，方能成就梦想 摘掉现实之刺，绽放梦想之花 梦想在现实中绽放 怀揣梦想，正视现实 反思·寻找 如何避免拟题不当？ 认真审题立意（构思） 精于表达（态度） 避免拟题不当方法 使用材料核心词 千万别近义词转换 善用意象表述 巧用修辞美化 多元思维设立分论点——层层设疑法 例：论点：生活应该是丰富多彩的。? （1）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 （是什么） (2）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）； 有利于人的全面发展，有益于身心健康； 有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面 （为什么） （3）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣； 社会要为人的全面发展创造条件。 （怎么样） 层层设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 拆除心墙 中心论点：用砖堆砌起来的墙是可以拆除的，其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。 分论点（1）心墙阻隔着人与人之间的交往。拆除心墙，人与人之才能和睦友好相处。 ——为什么 分论点（2）拆除心墙，我们呼唤人间真爱。 分论点（3）拆除心墙，我们讲究沟通艺术。 ——怎么办 让梦想照亮现实 中心论点：让梦想照亮现实，我们才会到达梦想的彼岸。 分论点1：乐观地面对现实，执着地追求梦想。 分论点2：在现实面前做逃兵，梦想就会离我们越来越远。 分论点3：实现梦想需要一种精益求精的态度 优秀的分论点 思维上：层层推进 表达上：扣得住、分得开、排得顺、警句化 下面的分论点设立与表达得如何？ 题目：莫让现实偷走你的梦想 分论点1：守护梦想，要自己推自己一把。 分论点2：守护梦想，要有永不放弃的信念。 分论点3：有多少人能不遗余力为梦想奋斗并正视残酷的现实呢？ 下面的分论点设立与表达得如何？ 题目：正视现实 与梦同行 首先，待人友善是追梦的保证 其次，注重小事上的经验积累，才能为梦想提供质的飞跃 最后，坚持才是实现梦想的必经之路。 下面的分论点设立与表达得如何？ 题目：绽放梦想之花 分论点1：绽放梦想之花，要有正确的分向 分论点2：绽放梦想之花，要通过不懈的努力 分论点3：绽放梦想之花，不能轻言放弃 反思分论点设立与表达 有没有有意识地运用设立分论点的思维方法？ 有没有建立起题目——中心论点——分论点之间的逻辑链，使分论点紧扣中心论点（题目）？ 有没有习惯推敲分论点语言使之条理化、警句化？ 作文中存在的问题： 1、审题立意失误 没有揭示二者的关系 只偏重一方去写 把现实等同于困难挫折失意来写 2、标题拟设不当 3、结构不美观：段落过长式；一句两句一段式；大头式，长尾式等； 4、中途易辙，写作思路混乱：开头写了理想与现实，写着写着转移到成功与失败，如何战胜困难等方面； 5、卷面、字迹、字数等不合要求 环节一： 审