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三年级美术课程纲要 学校：。。。。。。。。 课程类型：必修课程 设计教师：。。。。。 日期：2012年2月 适用年级：三年级 课时：39课时 每课时长：40分钟 课程目标： 1、造型表现领域：通过线描作品的临摹和对课本内容的学习，进一步加强和提高学生运用线描形式进行临摹或创作的能力，通过对该领域中色彩知识的学习，进一步感受色彩的艺术魅力，了解和掌握水粉和国画的表现方法，学生能够结合色彩知识大胆的进行绘画创作。丰富学生的表现方法，提高学生的审美情趣。 2、设计运用领域：培养学生的设计意识和环保意识，提高学生的动手能力和创新能力，以及审美能力。通过对该领域的学习，进一步了解美术与生活的关系，鼓励学生发现生活中得美，同时运用美术知识装扮生活。 3、欣赏评述领域：深入了解绘画作品中不同线条的性格及在画面中得运用，通过画中的线条的学习，学生能够用所学的知识来分析不同艺术作品中的不同线条，表达自己的感受，提高语言表达能力和艺术的审美能力。 4、综合探索领域：通过《会变的盒子》的学习，引导学生多视角的进行思考、设计、创新运用生活中得物品，提高学生的创新能力，培养学生的环保意识，鼓励学生运用所学的美术知识将生活中得废物变成生活中得艺术品，在实践和创作中感受生活的美好情趣，陶冶学生情操。 课程内容与教学安排： 根据《美术课程标准实验稿》的要求，采用人美版义务教育课程标准实验教科书《美术》课程内容实施教学，具体安排如下： 【课时1】：提出新学期的课堂常规和要求，共同学习本学期的课程纲要。 第一部分：造型表现 （一）线描 教学安排：【课时2-3】【课时4-5】【课时14-15】以课本为媒介进行学习活动，要求运用线描的形式表现该内容。 【课时16-17】【课时22-23】【课时24-25】以临摹或创作的方式进行线描作品的表现，要求构图饱满、造型生动、形象，能够表现出前后遮挡关系，线条有疏密、粗细等对比关系。 （二）色彩 【课时6-7】【课时8-9】【课时10-11】【课时12-13】【课时18-19】【课时20-21】感受色彩的魅力，运用水粉和国画的表现方法，结合色彩知识进行创作，并在创作中进一步体验不同材质的艺术之美。 第二部分：欣赏评述 【课时12-13】深入了解绘画作品中不同线条的性格及在画面中得运用，通过画中的线条的学习，学生能够用所学的知识来分析不同艺术作品中的不同线条，表达自己的感受，提高语言表达能力和艺术的审美能力。 第三部分：设计应用 【课时26-27】【课时28-29】【课时32-33】【课时34-35】旨在通过该部分的学习，提高学生在生活中对所学美术知识的运用能力。鼓励学生运用自己所学的知识来装点生活。 第四部分：综合探索 【课时30-31】通过《会变的盒子》的学习，引导学生多视角的进行思考、设计、创新运用生活中得物品，提高学生的创新能力，培养学生的环保意识，鼓励学生运用所学的美术知识将生活中得废物变成生活中得艺术品，在实践和创作中感受生活的美好情趣，陶冶学生情操。 第五部分：考评 【课时36-37】期末测试 【课时38-39】考评 （课程安排见附表） 课程实施： 1、体育艺术“2+1”相结合，将临摹与创作相结合，丰富线描表现的灵活性。 2、结合学生的心理特点，精心设计符合学生学习特点的学习活动，促进学生在学习活动中得到切实的提升，体验创作的愉悦。 课程评价： 评价原则 评价包括日常评价、阶段性和总结性评价，以日常评价为主。 日常评价采用自评和同桌互评、小组长评价多级评价的方式，涵盖学具、作业、课堂表现三方面的内容。 考查或考试主要用于阶段性和总结性评价。考查或考试采用百分制、等第制等定量评价方式。 评价点： 是否体验到学习美术的乐趣； 是否全身心的投入到创作当中； 创作的作品是否具有创新； 通过学习活动在知识和技能方面是否有所提高 能否将所学的知识运用到别的情境当中 你如何知道自己理解了这些内容 2011——2012学年度第二学期教学进度表（三年级） 周次 时间 教学内容 备注 1 2．8-2.10 课程纲要 2 2.13.-2.17 线描 3 2.20-2.24 我们的社区 4 2.27-3.2 大嘴怪 5 3.5-3.9 橙色的画 6 3.12-3.16 绿色和紫色的画 7 3.19-3.23 彩墨游戏（二） 8 3.26-3.30 画中的线条 9 4.2-4.6 会动的线条 10 4.9-4.13 吃虫草 11 4.16-4.20 恐龙世界 12 4.23-4.27 线描 13 4.30-5.4 线描 劳动节 14 5.7-5.11 卵石动物造型 15 5.14-5.18 威武的盾牌 16 5.21-5.25 会变的盒子 17 5.28-6.1 吉祥图案