2011学年第二学期一年级语文下册第二单元教学设计精选.doc

2011学年第二学期一年级语文下册第二单元教学设计 修改者：廖翠英 单元目标： 　　1、会认读本单元的生字，会写30个生字。 2、能正确、流利地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 3、通过学习，积累好词好句。 4、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。 识字二 学习目标： 1、认识“懂、貌”等14个生字。会写“洗、认”等6个字。 2、初步感受语言的韵律美。 3、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。 学习重点：借助短文及生活经验理解词在具体语言环境的思想。 学习难点：学会本课的生字并能正确书写。 媒体准备：生字卡片 学习课时：两课时。 训练点：联系上下文理解词语。 第一课时 学习要点：学习有感情朗读课文。 一、导入、揭题。 1、出示“家”字，学生认读。 2、谈话、交流。 说说看，你家都有哪些人，他们是怎样互相关心的呢？ （1）出示语言训练点。 我家有 人，有 、 还有 。 爸爸是 ，妈妈是 。 假日，我们全家一起 。 （2）小组拿出各自贴上“全家福”的照片按以上训练点来介绍自己温暖而幸福的家。 （3）全班反馈交流。 3、小结揭题。 我们都有温暖的家，我们爱爸爸、妈妈，爱自己的家。那么我们要怎样做呢？我相信，学了识字2小