2015—2016学年第二学期教务处工作计划精选.doc

2015——2016学年第二学期教务处工作计划 一、指导思想 坚决贯彻义务教育阶段的各项办学和教育教学规范，切实从全面培养学生的综合素质，有利于学生可持续发展出发，稳步提升初中部的教育教学质量，完善小学部的教育教学规范和管理机制。继续坚持“内强素质增自信，外树形象促发展”的学校近阶段发展思路，推广以部落合作共同体为载体的德育改革和以教学案、校本作业为载体的教学改革。研究九年一贯制学校的办学规律，发挥九年一贯制学校的办学优势，扩大办学影响力，提升学校的社会美誉度，将学校的办学水平向优质名校的方向迈进。 二、总体要求 团结协作，查遗补漏，精细谋划，求实求新。 三、主要工作目标 （一）贯彻落实办学规范要求。探索实现减负增效的对策，进一步优化教学过程，减轻义务教育阶段学生过重课业负担，保证学生身心健康，促进学生全面发展。 （二）进一步细化教学常规管理过程，加强经常性指导和督促；梳理小学部和初中部在教学常规、教研管理上的分工协作。 （三）加大国家课程校本化的力度，进一步优化集体备课的过程，提升集体备课的质量，落实教学案和校本作业编写过程中的主讲和主备职责，提高教学案和校本作业编写和使用的质量。调整教学案和校本作业的编写机制，发挥新老教师的各自优势，在提升教学案和校本作业质量的基础上，促进年轻教师的快速成长。 （四）在初中部开展教学案与校本作业实施情况调研，查找不足，并对使用教学案的学科做出评估。加大小学部推进教学案和校本作业改革的力度，探索符合五中办学理念的小学教学模式。 （五）做好各项岗位练兵工作，为新一届教师技能大赛做好准备。 1．．以学生自主、合作学习 （十一） 积极为需要参加招聘考试的教师提供支持广泛邀请校内外有丰富教学经验的教师为应聘教师开设专题讲座和指导提升应聘能力 （一）师德教育 1．加强师德教育，崇尚敬业奉献精神， 提高全体教师爱岗敬业和依法执教的自觉性。 2．树立正确的教育观，继续贯彻教育部有关减轻学生过重的课业负担的指导精神，推进素质教育，提高教育教学质量。 （二）规范办学行为 1．严格按照省厅颁布的课程教学计划安排周课程表，开足开齐课程。小学部的教学要在已经基本成型入轨的基础上，进一步规范课程设置，全面贯彻实施学校素质教育的理念，广泛开展有利于学生身心健康、综合素质提升的各项活动。 加强书法美术教育，书法教育进课堂。按上级部门要求，也将安全教育常识教育纳入课程，通过 网络视频加大对中小学生进行安全教育。 2．做好中小学巩固学额工作，重视农民工子女教育。确保按时毕业率，严防流生和隐性流生。 3．加大规范施教的监控力度。 （三）教学精细化管理 1．教研组要思考并提出本学科教学教研水平的长期规划性思路，并且落实在本教研组的工作计划中。 2．校本教研 (9)定期召开，教学改革的过程 3．教师培训 ⑴做好各项岗位练兵工作，积极迎接市新一届教师教学技能大赛，力争取得较好成绩 ⑵小学部要通过加入厦门名校教研共同体和校内“每周一课”等多种方式，为教师搭建锻炼的平台 ⑶ 建立导师制度，落实年青教师培养的年度计划，落实师徒结对子的具体工作。对年青教师进行教育教学个别化的诊断分析，提出针对性的发展建议（本学期至少完成5位教师的指导工作） 根据已制定新教师、指导教师结对子的登记制度，继续实施目标管理 ⑷鼓励教师多阅读，反思和剖析教育教学过程中不足之处，形成好老师、好课的共识，不断提升我校教师的教育教学水平 ⑸组织教师的业务进修；组织部分骨干教师外出参赛、学习、培训 ⑹组织全校教师认真完成本学年度的继续教育工作。 4．校本课程建设、教师培训 ⑴ 重视课程建设、课程资源开发管理工作，各学科力求形成本学科特色的校本课程。各个学科在原有的基础上继续建立和完善本学科的校本课程，使之成为本学科的教学特色，做到校本课程有教案，有考核，教学内容符合要求，使我校的课程能真正满足不同学生的个性特点和多样化的发展需要 ⑵ 进一步规范研究性学习课程的开展，提高学生社会实践、社区服务的能力。 （四）科技活动、兴趣小组活动和专项活动 1．开展有特色的校园科技活动、探索研究性学习的新路子 2．积极筹备和组织学生参加各类科技类的比赛 3．开展富有本校特色的兴趣小组活动，如校园剧表演等 4．小学部结合实际开展读书节、科技节等学生喜爱的活动 5．落实市语委办部署的工作，推进闽南文化进校园工作，组织参加经典诵读比赛和学生规范汉字书写大赛。 （五）毕业班工作 201年中考评估P值要进入。 ⑴毕业班的各备课组要制定完善的授课教学计划和复习计划， ⑵ 加强对课程标准、考试说明的学习、研究 ⑶注重复习课的教学研究，采取对策优化课堂教学结构，提高课堂教学质量毕业班的练习题，研究不同层次学生的作业布置方式。⑷关注各学科中考命题的方向特点，寻求对策。严格把关各阶段考试卷