2015—2016年度素质教育工作自评报告精选.doc

2015 -2016年度实施素质教育工作自评报告 学 校 ： 福建省永春第二中学 2016年 10月 2015-2016年度实施素质教育工作自评得分表 A 级指标 B 级指标 自评得分 县评得分 市评得分 A1、办学思想100分 B1、办学理念30分 28 28 B2、办学目标30分 30 30 B3、依法办学40分 40 40 A2、制度建设200分 B4、规章制度100分 98 97 B5、运行效能100分 98 97 A3、课程实施250分 B6、课程设置60分 57 57 B7、教学活动190分 188 185 A4、德育工作100分 B8、德育机制40分 38 38 B9、德育途径60分 60 60 A5、校园文化100分 B10、环境文化50分 48 48 B11、精神文化50分 50 50 A6、学校发展250分 B12、教师发展100分 98 96 B13、学生发展100分 98 96 B14、办学特色50分 49 48 合计 980 970 A级 指标 B级 指标 C 级 指 标 学校自评自评自评95%。经费收支遵守财务纪律、帐目清楚，日清月结。财务人员及时准确地编制财务收支预（决）算报表，每学年根据学校实际测算生均教育成本和公用经费，在经费的使用中首先保证教育教学需要，努力做到增效节支。通过国旗下讲话、班团活动、课堂、板报等渠道在师生中开展爱护公物教育，爱护公物形成风气。 10 10 C10.学校安全和卫生管理制度健全，有突发事件应急预案。定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全检查，无安全责任事故发生。 1、重视校园的安全工作，校园各处室重要部位均安装报警器，全校学生主要活动场所安装监控头87个。落实保卫、生管责任制，设立校园治安特别管护区，成立“桃城派出所驻永春二中警务室”，聘请治安副校长，建立安全工作网络。2、认真落实《中小学校园管理暂行规定》，使学校校园治安管理工作走上规范化、制度化的道路，近两年来，无发生人为破坏现象和失职性严重失窃。3、学校建立了绿色校园网络平台，为学生提供健康、安全、文明上网环境，并创造条件在课余时间及双休日、寒暑假向学生开放上网机房。4、师生公共安全教育措施到位，师生普遍接受过防震减灾、安全避险、紧急疏散、自护自救训练。学校始终把安全教育放在首位，是“平安校园”先进单位，无存在《中小学校园管理暂行规定》中明令禁止的现象。5、学校成立卫生领导小组，指派一位副校长分管，认真贯彻《学校卫生工作条例》，做到期初有工作计划，期末有总结，平时抓落实,检查有记录、反馈。学校长期将预防、保健、医疗等工作融为一体，协同总务处、政教处、卫生室每周定期检查卫生与安全工作，配合卫生防疫部门对食堂的食品卫生进行监督和管理，卫生工作纳入班级评先评优的常规管理。6、学校有专用医务室及一名校医，每学期拨给专款购买日常药品，为学生提供及时的服务，做到小伤小病不出校门，常规检查可自行解决。7、学校不断改善学生生活和学习环境， 教学楼各层男女卫生间每天早晚由专人负责洗刷，定期喷洒消毒水，确保教学环境的整洁。学生宿舍内务实行包干制度，同学轮流清洗卫生间、打扫宿舍与走廊，每周各宿舍内务大整理，使学生的居住条件更加符合安全、卫生的规范管理。 15 15 B5 运行 效能 100分 C11.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理，岗位责任落实，运行机制高效，各项制度有效执行。 制定《永春二中岗位职责汇编》、《永春二中教师职务聘任工作量化推荐工作方案（含量化考评）》《永春二中岗位设置方案》、《永春二中绩效考核工作实施办法》、《永春二中绩效津贴暂行办法》、《永春二中“三考”质量目标及奖励办法 》，实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理 各部门职权清楚、分工明确，上传下达及时、准确。校园内设置意见箱，经常性地召开教职工、学生、学生家长座谈会，及时征求他们对学校管理与建设的意见，反馈渠道畅通，问题都能得到及时、有效地解决。 10 10 C12.积极探索现代学校制度，教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、社区代表充分参与学校管理。执行校务公开制度，主动接受师生、相关部门和社会监督。 （1）积极探索现代学校制度，全面推行“校长负责、党支部监督保证、教代会民主参与”的管理体制，不断完善“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，各处室制定各项制度并有效执行。（2）建立永二中家长委员会，每学期至少召开一次家长会。通过家长会，家长学校等形式进行家校互动，让师生、家长、社区代表充分参与学校管理, 2012年起被评为市级家长学校示范学校。（3）学校充分发挥校务会议、教代会和教育工会等组织的