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第二章 教育的基本规律 教育的两大规律 教育适应并促进社会发展的规律 教育适应并促进人身心发展的规律 总结 教育适应并促进社会发展的规律 适应方面 社会生产力发展 社会政治经济制度 社会文化 社会人口.生态环境等因素 促进方面 社会生产力发展 社会政治经济制度 社会文化 社会人口.生态环境等因素 第一节 教育与社会的发展 一、教育与政治经济制度 （一）政治经济制度对教育的决定作用 性质+权利+目的 （二）教育对政治经济制度的制约影响 人才+舆论+民主 适应方面====促进方面 生产力对教育的制约 教育的规模、速度 教育的目的 教育的内容、手段 社会政治经济制度对教育的制约 教育目的的性质 教育的领导权 受教育的权利与机会 教育对生产力的促进 劳动力的再生产重要手段 科学知识再生产的手段 教育对社会经济政治制度的促进作用 为一定阶级培养所需的人才 造舆论、维护、巩固其统治地位 促进政治民主 （文盲没有政治、民主可言） 真题链接 ①决定教育性质的主要因素是（ ） ②决定教育领导权的是（ ） A．生产力发展水平 B．政治经济制度 C．社会意识形态 D．民族文化传统 ③政治经济制度是决定教育发展的规模和速度的根本因素。 答案：错误 ④教育可以促进政治民主化，对政治经济制度起决定作用。 答案：错误 ⑤我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约了（ ） A.教育的领导权 B.教育发展的规模和速度 C.受教育权的分配 D.教育目的 答案：C 二、教育与生产力水平 （一）生产力对教育的制约作用 规模和速度+结构+内容、方法、手段 （二）教育对生产力的促进作用 再生产劳动力+再生产科学知识 三、教育与科学技术 （一）科学技术对教育的影响 数量、质量、内容、方法、观念 科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。 适应方面===促进方面 社会文化对教育的制约作用 制约教育的发展、规模、速度、内 容选择等 水漫金山式的浸染 科学技术对教育的制约作用 科教兴国 社会人口、生态环境对教育的制约作用 社会是教育赖依存在的根基 教育对社会文化的促进作用 保存 传递 创新 （教育是文化的生命力） 教育对科学技术的促进作用 教育对人口、生态环境等问题的解决 教育是社会健康发展的一副中草药 2010洛阳真题（多选） 教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括（） A政治功能B经济功能C科技功能D文化功能 （二）教育对科学技术的影响 1.完成科学知识再生产 2.推进科学的体制化 3.促进科研成果的开发利用 4.教育促进科研技术成果的开发利用 真题链接 ⑥科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ） A．学校教育 B．高新技术的应用 C．科学理论的产生 D．完善的社会制度 ⑦科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ） A．规范作用 B．动力作用 C．引导作用 D．爆发作用 13.教育发展与经济发展水平密切相关，经济对教育的制 约作用主要体现在（ ） A.决定教育的权利 B.决定教育的发展速度 C.决定教育的内容 D.决定教育的发展规模 E.决定教育的性质 答案：BCD 四、教育与文化 （一）文化对教育发展的制约作用 影响教育目的的确立、教育内容的选择、教学方法的使用 （二）教育对文化发展的促进作用 筛选、整理、传递、保存、传播、交流、更新、创造 （三）校园文化 精神文化、物质文化、制度文化 校园文化的三个特征：互动性、渗透性、传承性 （2010平顶山选择）校园文化的核心是（） A学校的物质文化B学校的组织文化C学校的精神或观念文化D学校的制度文化 理想校园文化的创建策略 主题、个性、传统、重点 真题链接 ①校规、校纪等属于校园文化中的（ ） A．物质文化 B．制度文化 C．教师文化 D．学生文化 答案：B ②文化传承的主要手段是（） A.生物遗传 B.选择经验 C.社会实践 D.教育 答案：D ③学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念或行为方式称为（ ） A.学校文化