必修①第一单元第二讲组成细胞的元素及无机化合物.pptVIP

A．①③　　 B．②③ C．①④ D．②④ 解析：鉴别脂肪可以利用苏丹Ⅲ染液，呈现橘黄色，也可以利用苏丹Ⅳ染液，呈现红色；蛋白质与双 缩脲试剂反应呈紫色。 答案：D 4．(2010·广东高考)假设你去某饲料研究所进行课外实践活 动，需要完成以下任务： (1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ染液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是________；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为________。 (2)完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持 小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、研究目的： 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、饲料： 1.基础饲料：基本无蛋白质的饲料； 2.普通饲料(含12%植物蛋白)：基础饲料＋植物蛋白； 3.实验饲料：基础饲料＋A动物蛋白。 三、实验分组： 实验组号 小鼠数 量 (只) 饲料 饲养时间(天) 1 10 基础饲料 21 2 10 实验饲料1(含6%A动物蛋白) 21 3 10 实验饲料2(含12%A动物蛋白) 21 4 10 实验饲料3(含18%A动物蛋白) 21 5 10 实验饲料4(含24%A动物蛋白) 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 四、实验方法和检测指标：略 ①实验组6中，Ⅰ应该为________，原因是_____________ ___________________；Ⅱ应该为________，原因是______ __________________________。 ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的________和________。 解析：(1)检测蛋白质的试剂为双缩脲试剂，蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。(2)①Ⅰ应为普通饲料，与前面5组实验形成对照，可以分析得出含A动物蛋白的饲料与含植物蛋白的饲料的差别；Ⅱ应为21，原因是实验要保持单一变量。②关于观察指标的准确描述，应与题干保持一致。要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可测量小鼠的体长和体重。 答案：(1)③　紫色 (2)①普通饲料　需要普通饲料作对照　21　饲养时间相同，实验结果的比较才有意义　②体重　体长 注: 点击此图片进入“课时跟踪检测” 无机盐生理功能的实验验证 (1)对照组 植物＋完全培养液―→正常生长 (2)实验组 [特别提醒] ①实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长 状况等。 ②实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组前后对照， 以增强说服力。 5．(2011·南京质检)下列关于无机盐的叙述，错误的是(　　) A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用 C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3 构成骨骼、牙齿 D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘 解析：铁是血红蛋白的组成成分，缺铁则不能合成血红蛋白；Mg2＋是叶绿素的组成成分，缺Mg2＋则不能合成叶绿素，进而影响光合作用；细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；碘是合成甲状腺激素的原料，在食物中加碘是为了补充碘，预防因食物中缺碘而引起地方性甲状腺肿。 答案：C 命题角度——化合物的元素组成及水和无机盐的功能 (1)从近几年新课标地区生物试题看，化合物的元素组成及 水和无机盐的生理作用是高考的新动向。如2010年山东基本能力T22考查元素缺乏症，2009年山东卷T26(1)考查无机盐的作用。 (2)水、无机盐与细胞代谢，特别是与植物组织培养相结合 综合考查化合物的元素组成，与植物代谢的关系等内容会在高考试题中有所体现。 下列是无土栽培营养液的配方，请据此回答有关问题： 配方：NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液。 (1)为使作物正常生长，还需补充含__________等元素的化 合物。 (2)植物吸收NH4NO3可用于合成__________。 A．脂肪和RNA　　　　　　　 B．蛋白质和ATP C．核苷酸和纤维素 D．淀粉和酶 (3)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍 可通过__________方式吸收无机盐离子。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是______， 其生理原因是_______________________。 (4)有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重 复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症