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8-5：原子的結構 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 老師 * 8-5 原子結構 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 一、原子不是構成物質的最小粒子。 二、原子結構模型。 三、原子的特性。 四、原子的電荷轉移。 本節大綱： 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 一、原子不是構成物質的最小粒子。 1.道耳吞的原子說認為:原子是構成物質的最小粒子 (需修正)。 2.經由實驗發現原子實際上是由更小的粒子所組成： 電子 、 質子 、 中子 電子(?) 質子(?) 中子(?) 電子 質子 中子 電子 質子 ? 中子 (1840倍) (1)發現順序： (2)質量大小： (3)所帶電荷： 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 二、原子結構模型。 二十世紀初，紐西蘭科學家拉塞福，由實驗結果推斷出原子模型，推斷原子是由原子核與電子組成： (1)分布狀況：原子核帶正電，位居原子中心，體積極小，而質量比電子大很多。 (2)運動狀況：電子受到原子核的吸引，環繞原子核運動，如行星繞太陽運行。 (3)原子大小：電子運動範圍即原子的大小。一般而言，原子核的半徑只有原子半徑的十萬分之一。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 二、原子結構模型。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 經由科學家不斷研究發現原子核是由 帶正電的質子 不帶電的中子 所組成。 二、原子結構模型。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 三、原子的特性。 1.電性：因為原子是電中性，質子數＝電子數 2.質量：因為一個質子的質量約是電子質量的1840倍，又一個質子的質量約等於一個中子，因此 原子質量≒原子核的質量=中子質量與質子質量的總合 【質量數】質量數=質子數+中子數 (1)質量數≠原子質量； (2)質量數越大，原子質量也越大。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 三、原子的特性。 【原子序】 元素的原子核中所含的質子數，稱為此元素的原子序。 原子序=質子數=電子數 (1)這個元素在週期表上的位置 (2)這個原子的性質 原子核中的質子數決定了： 同種元素的原子，質子數相同，化學性質也相同 例:原子序 H=1 就代表氫原子中有1個質子、1個電子 。 原子序 O=8 就代表氧原子中有8個質子、8個電子 。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 由於質子位於原子核內，因此在物理及化學變化中，原子中的質子的數量不會增減。一般物質帶電都是帶負電的電子轉移的結果。 【摩擦起電的原因】：因物質摩擦後，微量電子轉移造成的結果。 (1)因原子沒有移動，原子核留在原地，所以正電不移轉。 (2)失去電子的物體，最後會帶正電； 得到電子的物體，最後會帶負電。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 【化學反應】： 原子與原子的結合(形成分子)是為了更加穩定。 (1)原子最穩定的狀態就是電子軌道最外層有8個電子，稱為八隅體 例外：氫與氦最安定狀態是電子軌道最外層有2個電子 。 (2)元素週期表上，IA族~VIIIA分別代表最外層電子有1~8個。 因此VIIIA族已經是最穩定的狀況，所以稱之為鈍氣。 (3)所以原子與原子之間會形成化合物或分子都是為了更加穩定。 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 例1：氯化鎂(MgCl2) 鎂原子 氯原子 氯原子 最外層7個電子 最外層7 個電子 最外層2個電子 電中性 電中性 電中性 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 發生化學反應時 鎂離子 氯離子 氯離子 最外層8個電子 最外層8 個電子 最外層8個電子 e－ e－ Mg2＋ Cl－ Cl－ 鎂原子失去兩個電子，變為帶正電的鎂離子 Mg Mg2＋ 氯原子得到一個電子，變為帶負電的氯離子 Cl Cl－ 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 帶正電的鎂離子 與 帶負電的氯離子 互相吸引，形成化合物。 Mg2＋ Cl－ Cl－ 台中縣立大里高中 理化科實習教師 曹佑民 四、原子的電荷轉移。 例2：氫氣(H2) 氫原子 最外層1個電子 最外層1 個電子 電中性 電中性 氫原子 氫原子若外層有2個電子最穩