辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理《4.5电磁感应规律的应用》学案（无答案）新人教版选修3-2.docVIP

电磁感应规律的应用 学习目标 一、知识与能力 ，叫做电源的电动势。用E 表示电动势，公式表示： （二）进行新课 1、电磁感应现象中的感生电场（感生电动势） 由于 叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做 。 问题1：感生电场的方向应如何判断？ 问题2：感应电流的方向如何判断？ 问题3：电流的方向与电荷移动的方向有何关系？ 问题4：若导体中的自由电荷是负电荷，能否用楞次定律判定？ 学生活动：阅读教材P19例题，回答以下问题： 问题1：被加速的电子带什么电？ 问题2：电子逆时针运动，等效电流方向如何？ 问题3：加速电场的方向如何？ 问题4：使电子加速的电场是什么电场？ 问题5：电磁铁的磁场怎样变化才能产生顺时针方向的感生电场？为什么？ 问题6：如果电流的方向与图示方向相反，请自己判断一下，为使电子加速，电流又应怎样变化？ 2、电磁感应现象中的洛伦兹力（动生电动势） 学生活动：小组讨论教材P20思考与讨论。 总结：一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫 。 问题：如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。 （三）实例探