（新课标）高中物理 第一章 分子动理论 第五节 物体的内能自我小测 粤教版选修3-3.docVIP

物体的内能 1关于封闭在容器内的一定质量的气体，当温度升高时，下列说法正确的是(　　) A．气体中的每个分子的速率必定增大 B．有的分子的速率可能减小 C．速率大的分子数目增加 D．“中间多，两头少”的分布规律改变 2对一定质量的气体，通过一定的方法得到了分子数目f(v)与速率v的两条关系图线，如图所示，下列说法正确的是(　　) A．曲线Ⅰ对应的温度T1高于曲线Ⅱ对应的温度T2 B．曲线Ⅰ对应的温度T1可能等于曲线Ⅱ对应的温度T2 C．曲线Ⅰ对应的温度T1低于曲线Ⅱ对应的温度T2 D．无法判断两曲线对应的温度关系 3关于物体的机械能和内能的变化，下列说法中可能发生的是(　　) A．机械能增大的同时，内能也在增大 B．机械能减小的同时，内能也在减小 C．机械能增大的同时，内能却在减小 D．机械能减小的同时，内能却在增大 41 g 100 ℃的水与1 g 100 ℃的水蒸气相比较，下列说法正确的是(　　) A．分子的平均动能与分子的总动能都相同 B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同 C．内能相同 D．1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能 5关于分子势能，下列说法正确的是(　　) A．分子间表现为引力时，分子间距离越小，分子势能越大 B．分子间表现为斥力时，分子间距离越小，分子势能越小 C．物体在热胀冷缩时，分子势能发生变化 D．物体在做自由落体运动时，分子势能越来越小 6一定质量的0 ℃的水在凝结成0 ℃的冰的过程中，体积变大，它的分子动能和分子势能的变化情况是…(　　) A．分子平均动能增加，分子势能减少 B．分子平均动能减小，分子势能增加 C．分子平均动能不变，分子势能增加 D．分子平均动能不变，分子势能减少 7有甲、乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由不能再靠近甲分子处逐渐远离，直到10r0处为止，在这整个过程中，分子势能的变化情况是(　　) A．不断增大 B．不断减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 8关于物体的内能，下列说法正确的是(　　) A．一定质量的氧气(不计其分子间引力和斥力)，其温度不变时，它的内能就不变 B．两杯温度相同的水，它们的内能一定相等 C．0 ℃的物体内能为零 D．物体的内能与它的温度和体积有关 9(2009广东高考，13)(1)远古时代，取火是一件困难的事，火一般产生于雷击或磷的自燃，随着人类文明的进步，出现了“钻木取火”等方法．“钻木取火”是通过________方式改变物体的内能，把______转变成内能． (2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示．这是因为烧瓶里的气体吸收了水的______，温度________，体积________． 10甲、乙两名同学对0 ℃的水和0 ℃的冰进行了如下争论： 甲说：“冰和水的温度相同，所以分子平均动能相等．质量相同时，冰的体积大，因此冰的分子势能大，所以说冰的内能大于水的内能．”乙说：“0 ℃的水变成0 ℃的冰需要向外界放出热量，在质量相同的情况下，水的内能大于冰的内能．”请你判断一下甲、乙两名同学谁的说法是正确的． 11下表反映了氧分子的速率分布： 氧分子的速率分布 按速率大小划分的速率区间(v/m·s－1) 不同温度下各速率区间的分子数占总分子数的百分率(%) 0 ℃ 100 ℃ 100以下 1.4 0.7 100～200 8.1 5.4 200～300 17.0 11.9 300～400 21.4 17.4 400～500 20.4 18.6 500～600 15.1 16.7 600～700 9.2 12.9 700～800 4.5 7.9 800～900 2.0 4.6 900以上 0.9 3.9 如果以横坐标上的各等长区间表示相应的速率范围，以纵坐标表示所占的百分比，那么可以用直方图表示出一定温度下分子速率的分布，如图所示． 一定温度下氧分子的速率分布 由以上表格和图像，从两个方面论述一下所反映出的物理规律． 解析：对每个分子无法判断速率的变化，A错误；B正确；但总体上速率大的分子数目在增加，C正确；无论温度如何变化，“中间多，两头少”的分布规律不会变化，D错误． 答案：BC 解析：由于对一定质量的气体，当温度升高时，速率增大的分子数目一定增加，因此曲线的峰值向速率增大的方向移动，且峰值变小，由此可知曲线Ⅱ对应的温度T2一定高于曲线Ⅰ所对应的温度T1，故C正确． 答案：C 解析：机械能与内能分别是从宏观和微观角度来考虑的两种能量，它们在一定条件下可以相互转化，机械能可以为零，而内能永远不会为零，而且两种能量的变化情况互不影响，故以上四种说法都对． 答案：ABCD